城里孩子不会玩？（城市闲话）

　　看报时被一条消息吸引：上海某中学的老师收集整理出17个以前的老游戏，并因地制宜进行改编，很受同学们欢迎。

　　笔者生在农村，在一个小城里长大，看看报上的“经典游戏推介”，却发现这些最简单的、几乎不需要任何器材的小游戏，原来都曾遍及全国城镇与乡村。

　　看完报纸，和几个同事讨论起各自小时候常玩的游戏来都津津乐道。上世纪80年代初之前出生的人或多或少都保存着这样一些美好记忆。“可我的表弟，现在除了玩电脑，就是看电视”，一个同事说。这也难怪重新“浮出水面”的那17个老游戏能受到同学们的如此欢迎。

　　要说现在的孩子不愿意玩、不会玩，那显然是假的，爱玩是孩子的天性。可是，在应试教育竞争日益激烈的今天，绝大部分孩子自愿或者半自愿地遗忘了过去一年年流传下来的街边或弄堂游戏。即使是强调素质教育、减轻学生负担，对于空余下来的时间，孩子们也常常以玩电脑游戏、上网、看电视的“现代”娱乐方式来度过。不知道偶尔会回想起自己童年的家长，看见时刻盯在屏幕前的孩子会作何感想。

　　诸如电脑、电视等更为现代的“游戏”，只要不过度，无疑能对孩子的智力发展、知识扩展起到不小的作用，但这是真正的“玩”么？在笔者的印象中，只有那种一群小孩子聚在一起，运动型、团队型、互动型、全身心参与的游戏才算得上真正的“玩”。游戏结束，各自回家，一种畅快淋漓的感觉充盈全身，拿老人们的话来说，“连饭也能多吃几碗”。

　　现在的问题是，这些游戏在一些小城镇和乡村还比较广泛地流传着，大城市给孩子留了玩的空间吗？过去的大院、弄堂、胡同在城市已经逐渐消失，新社区里有花园和喷泉，也有健身娱乐器具，却没有一块孩子们可以戏耍不会轻易受伤的空地，一群年龄相仿的孩子一起上学放学游戏的情景再也难以看到。一个个独生子女在学校忙着学习，回到家就呆在自家大门后独自娱乐。即使是学校或者社区组织的集体活动也多半是学习型、表演型、竞赛型，更像是一种负担而不是“玩”。想来想去，只有男生们去运动场赛球、女生们自己组织去唱歌，能给他们一些欢畅的感觉。

　　孩子们是爱玩的，也是聪明的。这不，一个孩子随口编造一句谎话造成全校混乱，理由却只有一个：“多好玩呀。”而如今常常提到的少年儿童身体素质差、缺乏合作精神和竞争意识，虽有种种因素，恐怕多少也与缺少“玩”有关。多给孩子们些玩的空间和时间吧，要不，若干年后，城里的孩子真的不会玩了！

　　《华东新闻》 (2005年10月12日 第三版)

　　作者：余荣华