e　时代的另类语言(图)

http://www.sina.com.cn 2005年10月14日06:38 河南报业网-大河报

　　“TMD，这小子真BT，偶一脚TST。”这是南京一位家长无意间在儿子的日记本上看到的，如果不是儿子亲口告诉她，她怎么也不知道这如同江湖黑话的网络语言的意思是“他妈的，这小子真变态，我一脚踢死他”。

　　近年来，一种由字母、数字、符号、汉字和脸谱共同构成的表述方式——“网络语言”在网上的聊天室、BBS论坛上迅速流行。目前网络语言基本包括四类:语音谐音类，比如“9494”代表“就是就是”；符号象形类，比如“@_@”在网上就代表一个戴眼镜的人；英汉缩略类，比如“cu”表示“seeyou　”；诙谐指代类，比如“公司总裁”其实就是“公司总在裁员”的意思。

　　这种独特的表达方式因其简洁方便、幽默诙谐、好学易懂而深受青少年喜爱，已成为青少年的日常用语，甚至被写进日记和作文，高考作文中也出现了网络语言掺杂、网络小说方式叙述的问题，让阅卷老师十分为难。网络语言走出网络，融入生活，正成为全社会共同关注的问题。目前我国的网民数量已经逼近9000万，对于这一庞大的群体来说，网络语言已不再是“自娱自乐”的小众文化。网络的流行，跨越时空的交流，让人无法抗拒网络语言的鲜活力量，这甚至已经在潜意识中影响到了我们的思维方式。

　　语言学家认为，网络的快捷性、键盘的灵巧性以及网民生活节奏的加快，使得一系列带有键盘特点的网络语言符号生逢其时:简简单单几个字母、数字，甚至是数学符号，就能表达原先比较复杂的意思。这符合e时代的传播风格，是不可抗拒的潮流。

　　网络语言是反映青少年独特的生存方式和话语系统的一面镜子。网络语言和外语一样，也可以丰富祖国语言。一段时间后，那些有生命力、构词能力强、具有全民性的词语将会保存下来，反之将会逐渐被淘汰。健康多元的社会应该允许存在多个言语社区，网络群体拥有自己的语言习惯是很正常的。但网络语言也有自己的范围和区域，这种语言生存和工作如果超越了网络的范围，势力就很微弱。

　　当然，作为一种新锐载体，网络对文化生产形态的影响不可小觑，而且这种趋势是不可逆转的。因此，与其将它看成“洪水猛兽”的另类文化，倒不如以开放的心态正视它。但网络语言在某种程度上的确存在失范现象，必须予以引导。

　　对于网络语言渗透到青少年日常语言习惯的问题，多数专家认为网络语言有一定的便捷性和趣味性，但不该混杂入书面语，学校教育也应遵循规范语言的原则。老师可为孩子介绍一些优秀的、规范的文学作品，进行正面疏导。家长也要更新观念，积极融入网络社会，了解一些网络语言，以便能和孩子更好地沟通，为积极引导创造条件。

　　责任编辑：任远飞

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