图为宁波国际学校低年级班的上课情景。目前，该班只有两名学生。
宁波日报讯（记者冯春鸣）已经开学一个多月了，宁波教学条件最为优越的国际学校———宁波国际学校仍是空荡荡，仅有7名外籍学生在两名澳大利亚教师的带领下玩着英语单词游戏。昨日，当外商服务月工作组来到宁波国际学校时，执行校长约翰·特纳先生坦言了学校面临的无生可教的尴尬。
兴办宁波国际学校的念头发端于历次外商服务月期间外商的强烈呼声。随着境外客商的逐渐增多，其子女的读书成了一个大问题。他们担心自己的子女无法适应中国的教学环境，不愿子女到当地学校，而是送往上海、苏南等地的国际学校就读。宁波虽然有几所由境外人士创办的吸收外籍学生的学校，但缺少一所真正的、上规模、高层次的国际学校。
2002年，“建设一所一流的国际学校”的目标写进了《市政府工作报告》中。今年9月，经过一年多的建设，位于高教园区北区的宁波国际学校正式开学。这是我市首家获省教育厅认可的国际学校，政府投入2900万元、万里教育集团投入5800万元。该校占地80亩，图书馆、塑胶跑道、篮球场等运动游戏设施一应俱全，可容纳400个学生，并且其建设过程由澳大利亚南澳洲教育部全程监督。校长林良富介绍说，学校采用的是从幼儿园到12年级（高三）全套澳大利亚南澳洲的教学课程体系，完全与国际通行教学体系接轨，聘请的执行校长约翰·特纳先生是澳大利亚南澳洲教育部推荐的一位资深教育专家，目前学校的两位教师也均是南澳洲具有海外执教丰富经验的教师。但就是这么一所各方面都堪称一流的宁波国际学校却无奈地摆起了“空城计”，目前仅有来自日本、韩国、叙利亚的7名外籍学生。
有关人士认为，缺少必要的宣传是宁波国际学校“养在深闺人不识”的重要原因。从筹办至今，宁波国际学校几乎没开展过什么有影响的宣传，特别是针对在甬境外客商的有效宣传。许多境外客商根本不知道宁波还有这么一所国际学校。还有一些人士认为，宁波国际学校应该拓宽服务半径。有关统计显示，虽然目前在甬的常驻境外客商有5000多名，可在宁波范围内就读的境外客商子女也不过300多名。但就办学条件而言，整个浙东范围内，宁波国际学校的条件是最好的。因此，应把招生范围拓展到全省的境外客商子女，“走出去”开展必要的宣传。（来源：中国宁波网）
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