穗明年中考可能不只看分数 综合评价拟列入录取标准

　　本报讯(记者/谢苗枫)明年广州中考或以等级进行录取，分数不再是录取的惟一依据。日前，广州市教育局把《广州市初中毕业生综合表现评价的实施意见(试行)》(以下简称为《意见稿》)的讨论稿下发到各区教育局，拟把学生初中3年的综合评价写入中考的录取标准中。

　　“综合表现”分六方面四等级

　　《意见稿》称，为尊重和体现学生之间的个体差异，广州明年中考拟改变以往升学考试科目分数简单相加作惟一录取标准的做法，通过评价主体的互动化、评价内容的多元化、评价过程的动态化建立促进学生素质全面发展的评价体系。

　　具体的做法是，把道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作能力、运动与健康、审美与表现等六个方面列为“综合表现”，评价结果呈现为4部分:等级表达(分为A、B、C、D四等，其比例由各区、县级市自行制订)；学生自我评价(描述性评语)；个人特长及获奖情况记录；综合性评语，即教师对学生的表现给予综合性描述。该“综合表现”结果将作为初中毕业和普通高中招生的依据。

　　市教育局有关人士称，拟对中考进行改革，主要是考虑明年广州市各区都将完成广东省基础教育的首轮课程改革，因此，综合性评价理应在课程改革中起着导向和质量监控的重要作用，并体现在升学当中。目前，改革的最终形式还没有定论，市教育局将参照今年东山区的做法，以及各校各区教育局的反馈情况，再作决定。

　　评价方案年底出台并试行

　　据了解，初中毕业生综合表现评价方案实施细则将于今年年底由各区、县级市制订“出炉”，并开始在部分学校进行试点。

　　《意见稿》指出，各校综合表现评价工作须于初三上学期结束前1个月进行，评价等级为“A”的学生名单要在所在班级公示。评价方案确定后，各校须成立学校初中毕业生综合表现评价工作领导小组，负责制订本校初中毕业生综合表现评价工作的实施细则和具体程序，认定下设的学生评价、教师评价、监察小组成员，对校内班级评价工作进行监督指导，审定评价结果，受理咨询、投诉和复议申请。

　　其中，监察小组由校领导、教师代表、学生代表、学校家长委员会代表组成(毕业班家长回避)；教师评价小组以班级为单位，由在本班授课不少于一年的班主任和任课教师组成，小组成员不得少于5人；学生评价小组由班委和部分学生代表(不少于5人)组成。