重点扶持农村和办学困难学校

　　本报讯(记者赵婷)市教委昨天透露,从本学年起实施“北京市初中建设工程”,力争五年内明显提升初中办学水平和教育质量,促进初中学校均衡发展。举措之一是将示范高中招生计划指标分配到相对困难初中校的改革试验,以促进初中学校生源的相对均衡。

　　在首都基础教育体系中,初中相对薄弱已成为突出问题:初中整体办学水平有待提高,且发展不均衡———城乡之间、区域之间、校际之间存在明显差异,由此引发的教育选择和

　　市教委有关负责人表示,初中教育是衔接小学和高中的过渡阶段,其教育质量关系到基础教育的整体质量,关系到每一个孩子的终身发展。要坚持区县政府为主、因地因校制宜、注重内涵发展、软件硬件并举、统筹配置资源、促进均衡发展的原则,在努力扩大优质教育资源的同时,重点扶持农村地区和城市地区的办学困难学校。

　　这位负责人透露,初中建设工程的具体措施包括:加大初中学校布局调整、资源整合的力度———各区县要在年底前制定好新一轮学校布局调整规划和年度实施计划,继续通过撤并、整合、重组和共享优质教育资源等方式对办学困难学校进行调整和改造。

　　同时,本市还将加大对初中教育的投入———除各区县每年确定一定数额的专项资金用于初中建设外,市级财政每年也将安排专项资金,用于补助区县办学困难学校建设工作和奖励义务教育均衡发展、推进有效且初中教育整体水平明显提高的区县。

　　另外,本市还将扩大“校长高研班”招生名额,争取在“十一五”期间使所有初级中学校级领导全部接受相应的岗位培训。建立初中课堂教学视导机制,每学期要对2个以上区县的初中学校进行有针对性的课堂教学集体视导,重点面向办学相对困难的初中学校。

　　网络编辑：李亚敏