合肥某大学03级机械设计制造及自动化专业学生小应、小陈向本报反映：他们分别来自安徽界首和广西北海，都是贫困生，每年学费为6500至7000元，家里只能开学凑个1000多元，幸亏有助学贷款帮助，至于生活费，得靠做家教、做促销，靠300元的月工资，勉强对付……一些群众，也不断向本报群工部写信，诉说同样的困惑。
合肥学院吴同志说：农村学生平均学费，9年义务教育阶段300元／年，高中阶段20
00元／年，高等教育阶段9000元／年。培养一个大学生，农村家庭平均支出5万元以上。2004年，居民年平均纯收入城镇为9422元，农村为2936元。所以，供养一个大学生，需要一个居民4.2年或13.6年的纯收入。高昂的学费，让他们面对大学望而却步。记者侧面调查了肥西县、太湖县几所中学，其农村初中毕业生辍学率达50%%左右。一些农民这样感叹：“上大学上不起，上高中没有用，不如让孩子早点打工。”
教育部副部长张保庆曾经批评说：大学高收费，责任在高校。教育部三令五申，严格控制学费上涨，但一些高校巧立名目，硬要掏空学生口袋。可是，高校也有一本难念的经。这几年，高等教育由精英教育逐渐转入大众化教育，高校不断扩大，规模突飞猛进，全国在校大学生由1998年340多万人，猛增到今年1400万人。要维系各高校正常运转，政府投入显得不够，各高校纷纷向银行借贷，差额部分指望收取学费。1993年《中国教育改革和发展纲要》提出，到本世纪末，国家对教育的投入要占到GDP总值的4%%，2000年为2.87%%，2003年为3.28%%。为此，教育部一再呼吁：各级政府要加大教育投入，不能以学校收费代替政府投入；同时要抓好国家助学贷款，帮助贫困学生顺利完成学业。
当前，各级政府在制订第十一个五年规划的时候，都在考虑增加财政对教育的投入。其投入所见的显著效果，还需要一个时期才能体现出来。国家助学贷款是由中央和省级政府共同推动的一种信用助学贷款，由国家指定的商业银行负责发放，对象是在校的全日制高校中经济确实困难的本、专科学生和研究生，目的是用于帮助他们支付在校期间的学费和日常生活费。国家助学贷款的主要优惠政策，一是无需担保，二是由中央或省级财政贴息一半。从长远看，国家助学贷款仍然是资助经济困难学生的一个主要手段。
记者认为：“加大教育投入，建立有效的教育资助体系”，已经写入中央制定第十一个五年规划的建议；今年，省教育厅出台了有关助学配套政策，要求不让一个贫困大学生因贫困而辍学。小应、小陈等家境困难的同学，以及那些写信询问的群众，应该积极运用这些政策，用足用活这些政策；各高校应当加强对这些政策的宣传，予以规范运作，让它造福贫困学生，惠及基层群众。
