■苏立芬（中学教师）
青岛市南区一所小学二年级全班共42人，日前竞选班干部时竟然有39人就任“干部”，不仅有中队长、小队长和各科课代表，而且还有前门官、走廊官。于是，全班只剩下了3名“基本群众”。（10月20日《半岛都市报》）
前些天人们刚刚为几十个老百姓养活一个官、为我国官员绝对人数之多、相对比例之大吵了个天昏地暗，马上便有学校因应社会的现实，把一班42个学生中的39个全都变成了“官”，这真可以说是及时适应社会了。该小学班级的班主任解释为什么要在班上“委任”39个官时说：许多小同学都喜欢当班干部，全班只有3名内向的学生不愿意当。所以，除了“在编”的10多名班干部和课代表外，他们便评选了卫生官、小组长助理、班长助理、课代表助理、前门官等“职务”，保证每名学生都有“官衔”，这样既满足了学生想当官的心理，又培养了孩子积极向上的心态。
说真的，我无法从这样的“好效果”中体会到多少积极的东西，最多是这样的安排让所有同学有了一种平等的感觉罢了。而如果是为了这种平等的感觉，似乎只能说明即使在学校这个环境中，也存在着因为权力造成的不平等。于是我们不能不想到这样一个问题：那3个没有任何职务的同学，他们在班上的生活怎么过？会不会在“不平等”的环境里，落下自卑的阴影？同样对那些“孩子官”来说，我真怕我们大人不去努力矫正“官本位”意识的侵蚀，反而要极力迎合，他们的内心还能澄澈和纯洁吗？
