教育之责岂能“打卡”了事

　　杨维玲

　　据悉，广州市一所中学本月开始试行上学放学打卡制度（见本报10月18日A20版）。打卡系统目前还只能登记上学放学时间，系统完善后，可将学生每天的打卡记录通过短信发送到家长手机上。

　　用打卡制度规范学校考勤纪律，加强管理，这一出发点无可厚非，甚至其能在管理上大胆引入高科技手段值得赞许。孩子们如果再想放了学去打游戏，就不能再向家长撒谎说“今天我值日”了，什么时候上学放学，IC卡上记得明明白白的呢。有了这卡，家长和学校可谓“一切尽在掌握”，可省了不少管理上的力气。而且“权责划分明确”，有家长就表示，孩子如果出了什么事，可以理清各方的责任，避免不必要的麻烦。

　　上学放学都要打卡，老师和家长都有案在手，学生照理说不敢再逃课了吧，学校在这方面的管理重担也就大可卸下来了。可我就担心老师们会不会过分相信打卡机的威力，同时又太低估孩子们的“智慧”了。上班族都会请人代打卡上班，孩子如果今天想逃课，也可以让同学帮忙打卡。大约今后得用上指模机，才能防止代打卡的问题。

　　对于有些孩子放学后爱去打游戏机、沉迷网络等，光靠“打卡”来限制，显然是治标不治本———这需要老师和家长耐心引导，共同努力，才能让孩子认识到错误并能从根本上改正错误。如果学校和家长因为有了高科技打卡机而忽略自己的管教责任，那只能让孩子越陷越深。

　　另外，这“权责明确”，也让人看了有点不是滋味。学生放学打卡离校，家长收到短信，是否就意味着学校已尽完了责任？至于放学后学生干些什么，乖乖地回家做作业也好，到网吧上网玩游戏也罢，那都属于家长的“权责范围”，学校难道就可以免责了？

　　总之，打卡机也只是打卡机而已，切莫推给它一些它承担不了的责任。（来源：广州日报）