私塾穿长袍，是一种表演式的教学

　　据新华网10月30日报道，10月29日，苏州首家现代私塾――“菊斋私塾”正式开课。据悉，创办者创办私塾主要目的是弘扬国学，培养儿童的古典文化底蕴和优雅情怀。私塾教学内容主要是经学、韵文，古乐、书画、茶道等。

　　现代人，尤其是现代的“教师”（即使不是国家正规的教师职业，只要是传道授业解惑者皆可称为“教师”），身着古代的长袍来讲课，很多人一定会持否定意见，认为这样

　　传统文化中的精华，当然可以宏扬，而且十分必要。那么穿着长袍，以古代的服饰，营造一个传统文化的氛围，这是有益而无害的。我们平时常说学习靠勤奋，靠方法，其实学习更要靠环境，靠氛围。所谓“近朱者赤”、“孟母三迁”都是这个道理。现在很多学生不喜欢古代文化，不喜欢学习古文，在考试中古文成绩非常低，除了学习兴趣的原因，主要就是没有一个学习古文和传统文化的氛围。

　　科学在进步，时代在发展，对学校常常要求要大大增加教具和教学设备；对教师，常常要求提高多方面讲解辅助能力，要多做多媒体教学课件。其实，教师本身是最简便的最好的教具和教学课件。教师身着适合的服装，扮演合适的角色，营造一个身临其境的氛围，又比电脑中，电视中我们看到的形象强多少倍呢？我们的教师总是要求学生戴上头饰装小猫扮小狗，让他们穿上衣服粘上胡子表演各种人，教师自己为什么就不能亲自去示范呢？

　　其实，学习是多方面的，多方位的，多渠道的。不仅在学校里，我们每天看电视也是在学习。那电视中的古今中外各种角色哪个不是在表演，哪个又不是传递给我们各种知识和文化？私塾里穿着长袍讲课只不过是最简单的一种表演。我们又有什么必要指责呢？

　　所以，笔者不但赞成这样的私塾这样的教学方式，更希望我们的现代学校也能借鉴和学习这种方式。