交往焦虑困扰青少年 专家:多与同龄人交往

　　青少年的交往焦虑引起青少年工作者的重视。记者了解到，通过一段时间对市民（青少年）信息服务平台“我爱提问”留言版和热线接听案例的梳理，发现其中面对日益扩大的交往人群不知所措，甚至择友不善的案例占了相当比例。

　　平台工作人员从接到的咨询电话和平台留言版留言，分析了比较典型的以下几个因素：

　　家教不当引发交往恐惧

　　案例：一位刚念大学的女孩致电12355说，自己性格内向，连老同学聚会都不敢去。专家发现她幼年和奶奶一起生活，小学时被父母接回家，记忆里父母就没有对她笑过，自己也不主动和父母说话。

　　分析：父母对子女要求过高，很少表扬孩子，易给孩子造成心理创伤。当与父母沟通时的恐惧心理平移到与老师和同伴的相处中，造成沟通障碍，可能扩展为惧怕与一切人交流。

　　“虚假成熟”致交往障碍

　　案例：小李是初三的学生，他告诉专家：“我与众不同，为什么要浪费时间和那些什么都不懂的小孩子打交道？”

　　分析：过多强调竞争，使得青少年常常受紧张和焦虑情绪影响，过重的课业负担和升学压力，让青少年没有时间和朋友交流。而学习差的青少年又受歧视，尤其是老师的批评，对中小学生的负面影响很大。

　　此外专家还分析，信息时代让青少年更方便借助大众传媒和网络沟通，而成年人虚拟社区容易导致青少年的“虚假成熟”，在网上用成年人的口吻说话，讨论成年人关心的话题。其实青少年需要更多的时间与同龄人交往、需要面对面的交流和合作，这样更利于他们的成长、人格的完善。