声音

　　不少家长说，上私塾是“为了培养孩子道德观，让他有胸襟、有礼貌”。这就怪了，难道德育不是学校日常教学的一部分？“多此一举”折射出的是眼下学校教育的尴尬。因为德育工作缺乏实效，所以还需要学生到私塾“补课”。（田泓《华东新闻》）

　　贪污就是贪污，不管贪污的目的是用于助学还是其他，因为贪污本身就是非法的。助学的善举并不能为贪官的受贿恶行打上正义的标签，更何况其赃款助学是出于被迫而非真心

　　娄底官煤勾结的“关系图”是一份好教材，它尖锐地告诉人们：反腐败，抓官煤勾结是一个关键。假若对官煤勾结问题掉以轻心，无疑是对腐败问题低估。抓住官煤勾结一查到底，就会使问题暴露于众，煤矿整治才是抓到“牛鼻子”。（亦菲新华网）

　　一些经济学家趋炎附势的作派导致经济学界脸面尽失。单单如此，倒也无妨。最主要的是，学者的言论往往被视为权威，成为政府决策的依据，胡乱“表态”，干扰视听，一不小心会使改革误入歧途。因此，有良知的学者，不应满足于关键时刻仗义执言，不讲假话，更应把不随便“表态”作为其必须秉承的操守。不然，轻则学界蒙羞，重则祸国殃民。（张显峰《科技日报》）（来源：广州日报）