54岁的副教授成功应聘辅导员。日前，在上海大学最新的辅导员招聘中，机电工程与自动化学院副教授黄慎之主动递交应聘书，并顺利成为该学院“大五生”班的兼职辅导员。这也是有30年教龄的黄老师第一次当上辅导员。
“大五生”是黄慎之对延期毕业学生的亲切称呼。高校学分制让学生灵活安排学业，每年都有部分学生未修满规定学分延期毕业。黄慎之兼职做“大五班”的“班导师”已经
10年了，虽然由学校教务处聘任的“班导师”只需要辅导学业，但是他爽朗洪亮的声音经常在学生宿舍响起，清晨喊学生起床、深夜叫停电脑游戏，连宿舍管理员阿姨都误以为他就是“辅导员老师”。
黄慎之向往成为一名辅导员，他觉得，自己善于与学生沟通，学生也爱听他的话。前些日子，一名“大五生”剪掉了留了多年的齐肩长发，家长打来的感谢电话让他很有成就感，“我只是用我儿子的亲身经历和他聊了聊。”他认为，在辅导员岗位上更能发挥自己沟通方面的特长，更加名正言顺。
在上海大学，像黄慎之一样，如今已经有近10位专业老师、副教授应聘为辅导员，其中几位还成为专职辅导员。上大党委副书记俞涛称之为“倒流”现象，“推行一年多的聘任制、任期制、职级制，使辅导员岗位形成了吸引力，成为专业老师体现价值的‘码头’。”上大学工办副主任赵猛介绍，学校专门设计了辅导员五级聘任制，三级辅导员相当于副教授，制度改革改变了辅导员岗位留不住人的尴尬局面。
刚刚上任，黄老师就面临着给107名学生办保险、找工作等琐碎事务。虽然教学、科研任务一点不轻松，还带了两名研究生，但是，黄慎之还是往自己的书架上新添了心理学、教育学方面的专业书籍。“现在全校三级辅导员仅有8名，将来要打通辅导员职级与高校教师职称，让辅导员与社会工作者、基层党务工作者流动起来，培养更多高水平辅导员。”俞涛对上海大学高水准辅导员队伍建设进行了这样的描述。
