《红外线》追问：今天需要什么样的私塾？

　　红网11月4日讯（红网记者）据新华社10月29日报道，这天，苏州首家现代私塾――“菊斋私塾”正式开课。其开办的目的，是弘扬国学，培养儿童的古典文化底蕴和优雅情怀。而教学内容主要，也包括经学、韵文，古乐、书画、茶道等方面。

　　私塾存在这样或那样的弊端，但私塾未必就一直就只是戕害学生。中国古代文化多少精粹，也就一直靠私塾来传承。“现代私塾”一时间复兴，有人惊叫，说这是封建复古；

　　今年5月，就在“私塾老师”在郑州悄然流行时，当地教育部门也发表了看法，认为 “私塾老师”处于隐秘、松散状态，很难监管。对此持谨慎态度。

　　古代私塾诚然是一盆脏水里的娃娃。我们没必要学费尔巴哈，因为讨厌脏水而将娃娃也一块泼掉。而现代私塾的兴起，“菊斋私塾”也不是首创。此前，湖南平江就成立了个新私塾。面对新私塾接二连三的冒出，惊慌失措与一棍子打死，显然都有主观臆断之嫌。

　　笔者了解到的一个新闻背景是，最近，中国人民大学已经正式挂牌成立了国学院，专门研究国学问题。在这一语境下再来研究、探讨新私塾话题，《红外线》鲜明地提出了自己的观点：问题的关键不是当今时代需不需要私塾，而是今天我们究竟需要什么样的私塾？

　　《红外线》首次与《今日女报》“凤眼时评”联动，提出了“Q版私塾”这一全新的概念。我们力争以丰富的新闻事实，辩证的观点，准确的逻辑判断，让你对新私塾有一个全面而深入的了解。（附全文，如转载请注明“本文转自湖南省名牌新闻栏目、红网深度报道《红外线》”）

　　第一部分：A、新闻：发现新私塾

　　第二部分：B、争鸣：复古还是创新？

　　第三部分：C、视角：“Q版私塾”

　　(稿源：红网)

　　(作者：红网记者)

　　(编辑：徐志频)