三理教育巡礼综述 为了3000万青少年的健康成长

　　缘起

　　未成年人“三理”问题突出

　　今年年初，由省文明办和郑州大学公民教育研究中心联合进行的调查显示：51.5％的教师认为学校教育“导向偏离，重智育轻德育”；58.8％的教师认为，需要“进一步贴近

　　报告引起省委有关部门的关注和深思。2月24日，在省文明委全会上，省委副书记、省文明委主任王全书提出了令人耳目一新的概念——“三理”教育：分年龄段对未成年人及大学生进行伦理、心理、生理教育。

　　内容

　　“三理”教育包括三个方面

　　伦理教育：即对学龄前儿童，进行基本伦理道德常识、文明用语的启蒙；对小学生，重点规范言行、培养良好习惯；对中学生，加强理想信念和爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的教育。

　　心理教育：对学龄前儿童重点是进行良好行为、情绪和习惯的养成、思维能力的启发；对小学生进行以健康心理为内容的品质教育，形成开朗、合群、乐学、自立的健康人格；对初中生，加强自信心和性心理教育，使他们学会调节控制情绪；对高中生，强化职业意向、人际和谐教育。

　　生理教育：学龄前儿童，重点是良好个人卫生、饮食习惯的养成；对小学生，是珍惜生命、预防意外的安全教育；初中生，是青春期生理卫生知识、常见病预防知识等教育；高中生，主要是进行生殖与避孕、性道德、婚前性行为的危害等医疗常识教育。

　　实践

　　让孩子们成为“主角儿”

　　“三理”教育让学生、家长、老师和各单位都参与到其中，形式丰富。

　　孩子们成为“主角儿”。鹤壁市淇滨小学举办模拟法庭活动，让在校学生自己当法官；三门峡、商丘等地市组织品学兼优的学生当小交警、举行漫画展等活动。

　　关注单亲孩子和留守儿童的心理健康。各地的“三理”教育中，社区和学校都建有心理咨询室和心理热线。特别是单亲孩子和留守儿童心理问题，不让单亲孩子和留守儿童成为“三理”教育的死角。

　　在诵读文化经典中学习“三理”。商丘、漯河等市组织学生进行“诵读中华文化经典”活动，漯河市商业幼儿园，把《三字经》、《弟子规》等文化典籍改编成歌曲、戏剧。

　　让老年人在“三理”教育中发挥作用。漯河举办了“四老”家长学校，把未成年人的健康成长知识讲给老人，并组织老人和孩子同台演出。

　　问题

　　“三理”教育进展不平衡

　　采访中，记者也发现一些地方的“三理”教育缺乏力度、城市和农村工作进展不平衡等。如何把全省“三理”教育工作进一步引向深入，王全书指出，各地各有关部门要进一步完善本地、本部门“三理”教育工作规划，确保领导到位、责任到位、任务到位。要加强对基层单位的工作指导，及时总结、推广典型经验，努力推动全省“三理”教育工作不断向广度和深度拓展。