创新高校德育工作

　　随着时代的发展，大学生的思想呈现出多元化倾向：从总体上看，他们的政治思想稳定、健康，政治鉴别力不断增强，价值取向务实、积极，思想状况的主流是积极、健康、向上的；但是，部分学生中也存在一些问题，如，政治觉悟有待提高，政治选择存在功利化倾向，政治心态尚不成熟等。

　　新的历史条件和德育对象的新特点对高校德育工作提出了新挑战。德育工作者要思

　　应以加强“两课”建设为突破口。高校当前“两课”建设的重点有两个方面：一是马克思主义理论课要切实解决邓小平理论进课堂、进教材、进头脑的问题，要对学生进行系统的马克思主义理论教育；二是以思想品德课为基础，增开相关的选修课，如人生观、就业指导、形势教育、心理卫生等。拓宽、丰富“两课”内容，从理论和实际相结合的角度，正面回答和帮助学生认识大学期间学习、生活中将可能碰到的一系列问题。

　　应转变思想观念，发展咨询教育。长期以来，我们习惯于以教育者的身份对学生实施教育行为，学生则是以受教育者的身份被动地接受。咨询是把学生和老师放在平等的位置上，老师以专家学者的身份出现，为学生提供咨询服务。

　　应加强实践教育，帮助学生全面地认识社会，正确地对待生活。现在的大学生大多缺乏体力劳动的锻炼，缺乏艰苦生活的锤炼，缺乏逆境、挫折的考验，这是他们的“先天不足”。社会实践要解决的首要问题是帮助学生了解社会、了解国情，正确认识社会发展中存在的问题。在实践教育中，要采取有效形式，突出劳动教育和艰苦奋斗精神的教育。

　　应利用社会大环境，营造校园小环境，为学生的健康成长创造良好的氛围。高校应围绕“加强和改进大学生政治思想工作”这一中心工作及社会热点和焦点问题，在大学生中有针对性地进行主题教育和专题教育，帮助学生认识和理解一系列重大理论和实际问题，使大学生在积极向上的环境中健康成长。（作者单位：安徽国际商务职业学院）