近日，红古区海石湾第二小学的部分家长，为了帮助孩子完成学校下达的缴“废”任务，不得已当了一回破烂王——从小商店里收购啤酒瓶、纸盒等废品交给学校。18日，当学校再次对学生下达“任务”后，气愤地家长拨通了兰州晚报热线8403333投诉。（《兰州晚报》3月19日）
据家长介绍，每学期开学初，该校都会通知学生交废品。“啤酒瓶26个，纸盒大概
10公斤左右。”家长说：“定任务量是老规矩了，而且这种情况已经有五六年。”为此，一些不喝酒的家长也开始喝啤酒，为孩子准备这些废品。“一次就要给学校准备这么多(废品)，一些家长拿不出来只就掏钱从附近的小卖部里收购。”收废品当天，每个班就会派出一名学生负责登记，如果哪个学生如果交不够，星期一老师就会请家长。呵呵，真是大千世界无奇不有呀，本来是知识的殿堂、承担培养人才的学校却变成了“废品收购站”，我知道这是不是为众人辱骂的“教育产业化”。中国的教育“土壤”似乎总会“长”出他国没有的“怪新闻”，或许这也可以当作是“中国特色”吧！
从家长的口中，我们可以得知，这样的“交废品史”已经有五六年了，但不知道为何一直都没有人愿意或者敢“检举”、“揭发”，或许这由我们长期的“沉默是金”性格决定了吧！鲁迅先生说过“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”，家长们“沉默”了五六年了，终于开口了，终于“爆发”了，我不知道这种“沉默后的爆发”是出于一种无奈还是勇敢，但不管怎样，“爆发”后的影响肯定是巨大的，也意味着家长们权利意识的觉醒与复苏，这让我感到欣慰，感到庆幸，欣慰这种勇气，庆幸这种觉醒。很多时候，对“权力滥用”的“沉默”其实是一种无形的“纵容”，是在将事情推到更加可怕，更加危险的地步，而此时恰恰需要及时的“爆发”。
对此，一位姓张的老师解释说“是学校经费不足，让学生收废品是为了勤工俭学，弥补经费的不足”。我可以相信这位老师的话，但只是部分，不是全部，学校经费不足或许是很现实，但通过这种强制学生交废品的做法显然是有悖常理的。本来，为了勤工俭学这是“好事”，出发点是善意的，但却办成了“坏事”，结出的果子是“酸”的，一些家长为了帮助孩子完成“任务”开始喝啤酒了，更有一些就直接在废品站购买，这不仅增加了家长的负担，而且完全背离了勤工俭学的目的。经费不足并不是可以将“乱收费”变得“合理”起来，学校经费不足，可以向上级反应，争取财政的支持，属于学校与主管部门的事，而不是学生的事，家长的事，这经费不足的“胆子”不该由学生们与家长承担！
