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“我是一名六年级的学生。在大家的眼里，我很优秀，是让人羡慕的‘尖子生’。我不仅学习成绩好，还是同学和老师信任的‘班长’和‘大队委’。然而在大家的一片赞扬声中，我却越来越不快乐，因为我丝毫不敢放松：学习成绩不能掉下来，事事还要以身作则，做好同学们的‘榜样’……有时我很烦，也很害怕……毕业考试快到了，我不知道我的成绩还能不能是最好的……”这封小学生的来信虽然没有署名，但这名“尖子生”发自内心的焦虑，却引起了记者的极大关注。现在许多老师和家长总是习惯于把“焦点”对准那些优秀学生 骄人的成绩和出色的才能，却忽视了对他们心理健康的关爱，“尖子生”那美丽光环到底让他们内心的快乐多了还是少了？我最怕：成绩掉下来“作为‘尖子生’，你的成绩起码得经常保持在班里前几名吧。”上五年级的小雯是大家公认的优秀学生，她告诉记者，她最怕的事是“考试的成绩掉下来”。“这学期第一单元的数学考试我得了100分，全班第一。爸爸妈妈高兴地鼓励我：可不能骄傲！努力争取下次再考个满分。”面对父母的鼓励和期望，小雯感到压力很大，“班里学习好的同学好多，学习的竞争很激烈，我很担心：万一第二单元我没办法考满分怎么办？要是不能考第一，我怎么交代？”平时就喜欢“想得太多”的小雯，有时不自觉也爱给自己施压：“因为面子很重要，万一下次没考好，老师会怎么看你？同学会怎么说你？”小雯越想越急躁，学习情绪就受到了影响，“我知道自己太在意别人对你的看法，反而会影响学习的成绩，但我没办法让自己放松心情。”这个“好榜样”让我当得好委屈除了要让学习成绩保持“永远不败”，当好同学的“榜样”，也让“尖子生”小雯感到有点累：“因为你是班干部，你是优秀生，老师信任你，同学看着你，所以对自己的言行举止都要严格要求。”性格比较好动、爱说话的小雯说，“我经常要和自己的‘坏习惯’作斗争。”因为是各方面能力都很不错的“尖子生”，所以老师总是委以重任。比如代表班级参加各种比赛，或是当小老师，负责辅导成绩差的同学。但小雯说，在执行这些“光荣的任务”时，有的同学并不理解，会说什么“老师真偏心，好事都有你的份”。“有时连接受你帮助的同学也不领情，故意不和你一起学习。”小雯曾被同学给气哭了，“可是没能很好地完成老师交给的任务，老师也会误会你不够尽心，我感到很委屈。”我不敢说：这道题我不懂“在同学们的眼里，‘尖子生’就得什么都懂。当同学学习上碰到难题请教你，你敢说你不会？”平时学习成绩不错的小月同学说出了自己的尴尬经历：“有一次，遇到一道题我不知道怎样去解答，但我不敢说我不懂，也不敢去请教老师，因为作为学习尖子，居然不懂这道题，很不好意思，也很丢脸。晚上回家拼命翻书，查资料，直到找出了解答的办法，才松了一口气。”记者在采访中发现，像小雯和小月一样，那些成绩好、表现好的孩子往往要比同龄人“想得多”。面对学习和生活上遇到的困扰，他们一般“不敢说出来，怕别人笑话”。赞美和荣誉对于他们来说，是一种美丽的枷锁，把他们的自由和快乐一点点地套住。无忧无虑本来是孩子们的“代名词”，对于小学阶段的孩子来说，学习只能是一件轻松的、快乐的事。在一些优秀学生中存在的这种焦虑的心理状态应引起家长和老师关注，因为大家必须面对这样的问题：怎样才能让我们的好“苗苗”健康地长成顶天立地的“栋梁”？新闻链接：为有烦恼的你支招当名优秀的“尖子生”确实不容易，成绩的好名次、榜样的好形象，你得“一个都不能少”，这样让你内心没压力没烦恼是不可能的，但我们要优秀也要快乐。真正的优秀学生，首先得学会轻松学习、快乐学习。所以你得学会自我调节，还是让一些优秀的同学为同样优秀的你来个“快乐支招”吧！不必只争“第一”汕头市五福小学601班谢婷婷同学的“快乐学习秘诀”：“我以前很看重名次，所以总是担心不能考‘第一’，怕被同学笑话。但结果有一次还是‘失手’了。当时班里的同学不但没有嘲笑我，反而是很真诚地鼓励我，我才知道我没有必要因名次拒人于千里之外。不再只争“第一”，让我对学习充满兴趣，心里轻松多了。”有压力才有动力汕头市桂花小学501班的王韵儿与502班的吴观迪可是一对势均力敌的“竞争对手”，年级“第一”总是在他俩之间“跑来跑去”。不过他们能够以平常心去对待这种竞争：“其实有压力才有动力，不会太多地去考虑：下次的下次我还能不能得第一？只要尽自己最大的努力做得最好，就是对自己一个最好的交代。”他们从来没有把自己看成是高高在上的“尖子生”，“没必要担心自己是不是个‘好榜样’，也没必要整天都埋头学习，要注意劳逸结合，还有学会自娱自乐。”面子不重要态度很重要汕头市五福小学603班的林洁是同学们心目中的“好班干”，她有自己的班级“管理经验”：“不管你平时多优秀、多自信，当同学不服你管时，你这个“班干部”当然很没面子，但不要动不动就向老师“报告”。更不要因为其他同学不听你就情绪低落。只要你向有“经验”的同学请教，态度真诚，一般都可以改变同学对你的看法，建立起自己在班里的威信。”本报记者尔东
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