评论：重点校是万恶之源！

　　近日，哈尔滨市教育局出台了2006年中小学招生规定。规定中要求：中小学招生必须遵循公办校不招择校生、要择校找民办的原则，招生工作要排除假户口、关系生、条子生等干扰，确保招生工作顺利进行。(东北网)

　　我们不知道这个招生规定能不能得到落实，而根据以往经验特别是我们的重点校“横行”的现状，这个规定到头来还是一纸空文。名校的校中校越办越多，示范性高中越建越

　　这一切就是在为择校、招择校生鸣锣开道，大张旗鼓。而随着择校、招择校生而来的假户口、关系生、条子生不仅无法避免，而且更要愈演愈烈。由此而滋生的社会腐败进一步从表面进入纵深，从小范围蔓延到大面积。

　　重点校的设置本身就是弊端。把教育资源配置向重点校倾斜、搞名校效应、建设所谓的示范性高中，这一切的思路都是把教育不平等强加在学生和家长身上。表面上，重点校让学生拼命的是成绩是分数，实际上背后是从政府开始的重点教学到家长的无孔不入的拉关系挖门路而引发的社会腐败。

　　豪华高中大理石铺地，薄弱校没钱刷墙。越来越激化的重点教学豪华教学把普通校，薄弱校更推入艰难境地。一边是打破脑袋踩平门槛全民性的全社会的向重点校疯狂进攻，一边是普通校，薄弱校招生不足教学不足苦撑门面。权力和金钱把绝大多数的平民拒之重点之外，两极分化日益鲜明尖锐。

　　政府首先制造了两条跑道，从小学就开始的重点校大力扶植把学校分化了。即使你不招择校生你也一样制造了教育的不平等，这个不平等的根源就是重点的设置。重点校的周边也一样没有任何道理享受重点待遇，周边享受了这种待遇就是对没有这个“资格”的学生的不公。你设置了重点才引来假户口、关系生、条子生，才造成择校。

　　少制造重点取消重点是唯一出路。义务教育法修订草案首次在十届全国人大常委会第二十次会议上提请审议，应该是一个好信号。尽管仅仅是一个信号离真正的实施还差遥远的距离，但是，毕竟把教育不平等这个社会问题提了出来。只有解决了平等教育让师资均衡让学校没有贵贱，你也才可能谈到招生严肃招生顺利。把热点重点学校的师资重新分配合理布局，打破万绿丛中一点红的尴尬，让整个教育都热起来而不是某几个点成为热点重点。

　　我们需要尖子生，我们更需要全体学生的整体提高。几个重点校并不能解决全体学生的重点教育，几个尖子生也不可能建设出来整个的社会辉煌。教育不能偏心，教育偏心了社会就要失衡。对于已经造成的失衡，我们再不纠正恐怕出的问题就不仅仅是教育问题，万万不可大意。(作者：丁力)