今天，2006年全国高等教育招生考试拉开了帷幕。在此之前，各位考生的老师和家长已就如何减轻考生心理压力问题进行了无数次的叮咛和嘱咐，本不必赘言，但作为过来人的笔者，仍然想对这些晚辈说上几句心里话。
由于高校录取名额不断扩大，由于求职难、求好职更难，由于同学、家长、亲朋之间相互攀比等原因，能否考上一所“好大学”成了考生心里的头号问题，因此这个问题成了
对考生压力最大的因素之一。
我们都知道，我国的考试制度存在着很大的缺陷，难以考出一个人全面的才华或特长，使那些分数不很高但交际能力，发现、分析、解决问题能力，管理能力更强的考生难以体现出来，而后者往往是成就人才的更重要的潜质。因此，考入“好学校”并非就是成才的必然条件。
你看，袁隆平院士是西南农学院毕业的，刚刚和曹怀东一起攻克了“庞加莱猜想”世界难题的朱熹平也不是清华北大毕业的。笔者有一个朋友，他当年考上的是一所大专班，但现在却做出了很高的成就。他告诉我，正因为没考上“好大学”，所以他格外努力。看，普通大学学历竟然成了他取得更大成就的动力！其中的意义，就不必多说了。
笔者发现，包括家长、教师、考生在内，目前普遍存在着对“现场超常发挥”过高的期待，一旦考生在答题时感受不到这种状态的来临，就会成为消极的心理因素。
其实，所谓的超常发挥有时只是一种“运气”，试卷上的题正好是某个考生平时做过的题而已。但正如体育竞赛一样，竞争气氛浓厚的现场感确实能使某一类运动员创造平时不能取得的好成绩，但这种气氛对绝大多数人不起作用，对有的人甚至会起反作用。所以，教师、家长、考生都应该用“谋事在人，成事在天”、“可遇不可求”来看待“超常发挥”问题，营造“不失误就是成功”、“发挥出平时水平就很满足”的“中庸心态”。只有这样，才真有可能考出比平时好一些的成绩。
经验告诉我们，成功的人大都是豁达的人。希望所有的年轻朋友都能用一种豁达的心态对待高考，做一个潇洒从容的考生。□刘贞
相关专题：2006年高考
