中国近代以来大军事家22人点评(2)

　　蔡锷湖南邵阳人，护国军统帅、军事教育家，追赠陆军上将。为梁启超之得意门生，才华卓绝。曾与蒋百里一起留学日本陆军士官学校，成绩优异。在军队与国防建设方面有卓越主张，如：军队应编成野战军、守备军、补充军、国民军和特种队，以便于平时、战时遂行不同任务；义务兵役制必须实行征之能来，来之能教，教之能归，归之能安，临战即至的“五要件”；军事训练应做到人与器、兵与兵、军与军、军与国的四个一致等等。针对英法列强觊觎我西南地区，曾主持制订《五省边防计划》。对曾国藩、胡林翼治军用兵思想推崇备

　　吴佩孚山东蓬莱人，北洋军直系统帅，追赠陆军一级上将。秀才出身，早年因纠纷杀人，被迫离家从戎，逐级晋升为直系首领。其人多谋善断，用兵大胆果决，尤善用夜战奇袭战术打击敌方枢要，以较少兵力速战速决。1920年在直皖战争中采用侧翼迂回战术，大败皖军。1922年又在直奉战争中适时捕捉战机，击败奉军。在第二次直奉战争中因冯玉祥倒戈而惨败，后一度东山再起，终为北伐军所败。思想守旧，个性刚强，重气节操守，一生奉行“三不主义”：不入租界、不占地盘、不攒钱。抗战爆发后，严拒日本诱降，克保晚节。1939年，因牙疾经日本医生施行手术后暴卒。

　　蒋介石浙江奉化人，国民革命军最高统帅、军事教育家，特级上将。早年入保定陆军速成学堂、日本东京振武学校。曾任黄埔军校校长。靠军事起家，故极重军权，喜着戎装。个性甚顽强，一生屡仆屡起，从不轻易言败。军队建设上，眼光开阔，强调精神建军，重视军官培养，注意吸收外国先进军事制度和军事技术，发展空、海军和机械化部队，开中国军队现代化先河；战争指导上，主张军事与政治手段并用，对弱敌采取速战速决方针，对强敌实行持久消耗战略，重视战略后方建设；战役指挥上，动辄赴第一线，好越级指挥，随意插手，时常导致混乱，效果甚差。观其一生，政治能力较军事能力为强，军队建设较战争指导为强，战略指导较战役指挥为强。

　　蒋百里浙江海宁人，军事理论家、军事教育家，追赠陆军上将。早年留学日本陆军士官学校，与同窗蔡锷分别以第一、第二名毕业，获天皇颁授军刀。此成绩引起日本同学嫉视和校方不安，从此将留学生与日本学生分堂就读。后赴德国实习军事。曾任保定军官学校校长和陆军大学代理校长，桃李遍天下。在国防建设、国防教育、国防战略方面，均有卓越见识。抗战爆发前，曾预测中日大战不可避免，两军将在湖南一线形成僵持；抗战爆发后，断定日本必败、中国必胜，所言均一一被战争进程所印证。一生著作宏富，代表作为《国防论》。

　　冯玉祥安徽巢县人，西北军统帅，陆军一级上将。早年投淮军、北洋军当兵，逐级晋升。后另立门户，自成一路诸侯。其人身躯高大，声若宏钟，豪爽激昂，质朴诙谐。治军极严，重军纪，爱百姓。长于练兵，以传统武术和军体操施之于训练，所部官兵体格强壮，善搏杀能吃苦，战斗力不在中央军黄埔系之下。弱在不善用兵，中原大战中因用兵过于谨慎而错失生擒蒋介石之战机。所部西北军一度发展至40万，叱咤风云，睥睨一时；但因家长作风过甚，动辄喝斥罚跪，为部将所惧所厌，从而埋下解体之祸根。爱国心极强，力主抗战，为国民党内最坚定之抗日派。旧部张自忠、吉鸿昌、孙连仲、宋哲元、佟麟阁、赵登禹均为抗日名将，对抗战贡献甚巨。与蒋介石为结拜兄弟，是国民党内少有的敢于当面批评斥责蒋介石之人。解放战争后期与蒋决裂。1948年由苏联归国参加新政协会议，途中在黑海因轮船失火遇难，事故原因至今不明。

　　李宗仁广西临桂人，桂军最高统帅，陆军一级上将。曾受系统军事教育，早年由护国军、粤桂边防军基层军官迅速崛起而自成气候，尔后联络黄绍竑、白崇禧等，先后击败旧桂系陆荣廷部和滇军唐继尧部，统一广西，成为新桂系首领。所部桂军战斗力颇强，曾在北伐战争和抗日战争中建功。其人头脑敏捷，处事乐观，个性平易，善用人，善团结友军。用兵灵活，不拘一格，善以不同作战形式结合运用，尤以迂回包围战术见长。得意之作为北伐之龙潭大捷和抗日之台儿庄大捷。轻估困难、言大而夸为其缺点。

　　白崇禧广西桂林人，回族，桂军统帅，陆军一级上将。毕业于保定陆军军官学校。早年由桂军连长起任，逐级晋升，终成新桂系首领之一，与李宗仁并称李、白。治军、练兵、作战均有所长。曾提出寓兵于团，寓将于学，寓征于募的三寓政策，深得李宗仁赞同，巩固了广西势力地盘。主张军事训练内容由战场需要而决定，应融讲堂、操场、战场于一体。用兵重运筹，讲韬略，素有“小诸葛”之称。抗战期间，颇为重视游击战之作用，提出以游击战配合正规战，积小胜为大胜、以空间换时间的战略指导思想，为蒋介石所采纳。代表之作为北伐之龙潭大捷和抗战之昆仑关大捷，后者为抗日战争首次攻坚作战的胜利。