俗人才说我是“挂名院长”

　　张铁林一年前接下暨大聘书，引来极大争论。新学年开学，这位艺术学院院长有何动作？

　　文/本报记者区健妍孙璇通讯员杨晓图/本报记者何奔

　　2004年10月初，暨南大学前校长刘人怀院士向海内外广发“英雄帖”，招聘包括艺

　　2005年1月14日，暨大公示栏上显示了著名演员张铁林的名字。

　　2005年1月17日，张铁林正式接过暨大的聘书，走马上任，院长任期三年，试用期一年。

　　又一个新学年开学，张铁林这位暨南大学艺术学院院长当得如何？又在忙些什么？

　　张铁林是个大忙人。采访只能约在傍晚6点半，地点在暨南大学继续教育学院的艺术学院临时办公室。办公室是艺术学院多位老师公用的。院长的大班桌靠近一堵墙，后面是一排巨型书柜，书册林林总总———一顶草帽不合时宜地出现在书柜的其中一格。“艺术学院正在装修赶工，张院长天天戴着草帽、骑自行车去工地视察进度。”一位叫马超的老师如是说。

　　“记者来了，随便坐。”我们此时才留意到，办公室的另一个角落有几个人正组装着一台摩托车，说话的正是张铁林。没等记者问，他就主动“坦白”：“暨大校园不小，开摩托比骑自行车省很多时间。”另一位老师笑着说：“这下好了，张院长那天天掉链的破自行车终于可以淘汰了。”

　　当院长不比演戏轻松

　　记者（以下简称记）：当暨大艺术学院院长一年多了，感受何？已经开展了哪些工作？

　　张铁林（以下简称张）：这一年半主要是搞基础建设，“招兵买马”组建教师队伍，还有招生等等。非常辛苦，比我演戏好不了多少。不过做教育，成就感还是很具体的。

　　记：听说艺术学院第一届招生就很火爆，你亲自参与招生了吗？

　　张：招生火爆是很正常的。第一届一共才招50人，但我们在山东招生的时候，最后那天下午就来了400多人。当然，也有可能是知道我那天要来，才来了那么多人（笑）。如果不是我们的招生起步稍晚一点，报考人数肯定比现在多10倍都不止。

　　记：你给考生出题了吗？录取标准如何？

　　张：考试不由我控制，全部按照全国统考的要求进行。尽管我对招生有各种想象，但最后还是按“取高分”录取。

　　设专业不求专但求博

　　记：现在学院开设了哪些专业？有什么培养特色？

　　张：第一年只开了四个专业，音乐系（西洋器乐与音乐学）、美术系（中国书画鉴赏）、影视系（影视编导）和多媒体设计系。综合性大学的艺术学院是很难与专门的艺术类院校相比的。就“美术”来说，我们肯定不能与中央美院抗衡，其他学科也差不多。不过我们的特色在于，要为学生构建一个“大平台”，各种艺术学科知识不断发生“化学反应”，让学生在四年当中吸收充分的营养。比如，学音乐的学生也要接触一下美术，学影视的学生也去接触音乐学科。这样培养出来的学生，艺术素养是全面而丰富的。

　　记：这样说来，在中国要办好艺术学院难度相当大，你打算怎么做？

　　张：我既然已在体制之下，就惟有努力做好吧。我肯定不会像唐·吉柯德那样向旧制度开战，只希望将暨大艺术学院办出特色吧，没有特色就是没有生命力。其实艺术人才往往成者自成，我们艺术学院只是制造温度，而非加入添加剂。我们要尽可能创造宽松的空间，提供多种艺术环境功能。

　　培养实干的艺术工人

　　记：著名艺术家、清华大学前美术学院教授陈丹青曾经说过，“对艺术类学生的培养应该普遍不同于其他学科的学生”，你如何看待此观点？

　　张：应该是“截然不同”！我和陈丹青的观点很一致。某一层面讲，艺术学院根本是多余的，艺术家绝不是通过单纯的教学培养出来的。或者这样说吧，艺术学院并不是培养艺术家的唯一途径。学艺术应该讲求“师法造化”，天赋与后天努力相辅相成。可眼下艺术学院已经形成了另一种约定俗成的培养模式，而且人们也习惯了。可我看来，说“艺术学院是培养艺术家的摇篮”的说法不确切，不尽然不很得体。

　　记：你们的目标是培养什么样的艺术人才？

　　张：我们的专业都强调动手。我不要培养光说不干的人。说白了，我不培养理论家，我要培养艺术工人、艺术手艺人，为艺术殿堂添砖加瓦的人。

　　很多毕业论文考核“扯淡”

　　记：你们为什么不设“表演系”？现在很多学生报考艺术学院就是冲着日后当明星去的。

　　张：我们不设表演系，就是不给那些做“明星梦”的孩子机会。光有虚荣心，却不愿学文化的孩子没机会读我们学院。现在社会风气对孩子有很多负面影响，我们招收的学生天赋不是最关键的，但相对要比较单纯、健康。

　　记：那将来怎么考核学生？也要像国内的大学一样要求毕业生写毕业论文吗？

　　张：我觉得很多毕业论文考核是“扯淡”。特别是一些文科专业，写什么学术论文啊。像我们的书画鉴赏专业，学生会写论文，却分不清唐宋画的特征，有什么用呢？拍卖公司能聘你吗？

　　想开讲座教书画鉴赏

　　记：你前后在中国和英国的大学呆了近10年，什么感受最深？

　　张：我年轻时出国留学是很盲目的，主要还是有好奇心。以前在国内“不识庐山真面目”，但有了阅历，有了距离与比较之后就清晰很多。这些年，我的注意力一直在中国，正如我始终爱吃“炸酱面”，我的口味、兴趣还是中国的。而我在国外学到的主要是“用西方的思维方法看中国的东西”。

　　记：这套想法会灌输给学生吗？

　　张：我不能天天和学生讲这一套，讲一两天还行，否则会被他们看成“侃爷”。而且我从来不认为老师一定要教学生，学生也可能反过来成为老师，老师与学生是平等的。

　　记：那你打算亲自授课吗？

　　张：长期固定授课不可能了，但会开一些讲座之类的。比如书画鉴赏方面，可以与大家分享一些心得。

　　记：有没有考虑以后到国外招生？

　　张：这个暂时没想。我现在对西方的东西不再迷信。

　　每天“玩”到凌晨三四点

　　记：外界对于你担当艺术学院院长一职有一些说法，很多人觉得你是挂名的，觉得你不可能有太多时间去管学校的事情。

　　张：那是不了解我的俗人才那么说。我不是挂牌，也不是名誉的，我是真正要为学校做实事的。我跟校长说过，我一定会力所能及做到自己最好的程度。说实在，我确实没有太多时间，但只要我不拍戏就呆在学校，每次开戏前，我都是拖得不能再拖，才离开学校过去。艺术学院从零开始，但现在我们已经拥有了50多人的教师队伍，一半以上还是海归学者。我们很快就要搬进自己的大楼，迎接我们的第一届学生。一个院长好不好，不是看他在办公室呆了多少个小时，要看他能干什么事。

　　记：怎么兼顾演员与院长的双重身份？

　　张：说实在，我很累，现在每天晚上都是三四点才睡。但我的个性天性爱玩，暨大的工作一半是以“玩”的心态去做。我这个人天生不是当官的料，但我们现在是按照“组织思维”去实践的。学校不是谁管谁，而是制度在管。我做院长，主要是搞好后勤，配合学院各项工作，院长的任务主要是设计、规划。

　　当上院长“不敢”闹绯闻

　　记：当院长的压力大吗？

　　张：其实特殊的人做行政岗位，心理压力是很大的。在我考虑当不当院长时，刚好传出了我与某女星的绯闻。我当时就想，一旦当上艺术学院院长，我的名声就与学校的名声捆绑在一起，我有绯闻，学校肯定也同时蒙羞，即便始终有真相大白的一天。

　　记：为什么心甘情愿受这份折腾？

　　张：这个社会很多人没有机会去做自己喜欢的工作。其实我很早的时候就希望有机会可以进行一些学术方面的交流，介绍一些外国先进的管理机制，这是我的一种向往。我很执着，很愿意做点事。而且有人重视，应该学会珍惜。

　　记：你现在有大学职称吗？

　　张：暨大聘我当院长的时候，同时聘了我为教授。

　　记：院长做到一定程度打算激流勇退吗？

　　张：如果我能做好那我很愿意继续做下去，如果我做不好，三年任期满以后我也希望后面的人可以在我的基础上做得更好。

　　(观宇/编制)