王贵宏
昨日，重庆邮电大学突然出现十余名理发师。他们在篮球场上现场为学生理发——原来，该校大一新生开始军训，军训前的一项工作就是剪发。正是这场剪发，在该校引起一阵小小的风波。（据9月13日《重庆晚报》）
军训是任何一位新生入学都必须接受的一项训练，目的是培养学生的国防意识，提高学生的国防素质以及磨练学生吃苦耐劳的意志，从而使学生能够以最良好的精神风貌投入
到新的学习环境，尽快转变观念，适应大学生活。但是，谁都知道，学校与部队是两个根本不同的概念，军人入伍，肩负的是保家卫国的使命。因此，无论着装，还是发型，都追求便捷、朴素。总之，统一着装、统一发型是军队的一大“亮点”。担任学校新生军训的教官大部分是部队的优秀士兵，军训期间，要求学生训练以及内务整理严格按照部队的标准进行，是不可非议的。但是，倘若学校硬性规定学生必须剪短发的正确性就不得不打个问号了。
也许，学校能够说出一大堆短发的好处，诸如有利于培养集体意识，节省时间等等。不过，在笔者来看，学校把一种意识的培养寄托于统一着装、统一发型来执行，教育工作就显得过于简单化了。谁都知道，校园是张扬个性的思想圣殿，无论什么样的思想、什么样的观念都可以在这里得到张扬。审美观念也一样，很多青年人喜欢蓄长发（相对于板直小平头的长度），特别是艺术专业的学生，他们将这种发型看着是一种艺术潮流，不管这种潮流是否合理，但这是他们自己个人审美观念，与别人不相干。因此笔者禁不住要问，学生留长发难道也有错吗？这不是将大一的学生故意“标签化”吗？发出这个疑问，不知道这是不是一种讽刺而还是一种可悲呢？
然而，学生与士兵完全不同，士兵长年累月在部队上生活，统一着装、统一发型对他们来说再正常不过了，毕竟军人应该有军人的风貌。部队“整齐划一”，即便统一按照部队规定，男生板寸的标准是在头顶“插入五指不见发”，女生头发则不许过肩，也许不会有谁产生心理障碍。但学校则不同，由于学校有不同的年级，即使规定任何一届新生都必须剪短发，但是，军训过后，学生还是留起了长发，谁来监督管理呢？既然没有人监督管理，那么学生的发型肯定参差不齐，在校园的各个角落，只要有短发就能肯定这是新生。说句心理话，这种故意“标签化”将给新生施加了一种自卑心理。带着自卑心理学习，学生怎么能健康发展呢？
在教育事业发达的德国，其基本教育政策就是鼓励学生个性的自由发展。近年来我国正在推行的素质教育，也同样包含着鼓励学生发展个性的内容与要求，学生的朴素、自然、多样的发型，正是他们青春飞扬的展现，又是学校尊重学生个性的生动体现。如今，重庆邮电大学的男女学生的发型被强制要求统一，学生固然节省下几分钟时间，整体形象得到了“整齐划一”，可是淹没了学生之间的个性差异，这怎么是活生生的、可塑性很强的学生啊？分明是模子里脱套出的“零件”啊！正如春天来了，姹紫嫣红、湛蓝青绿、竞奇争艳更能焕发着生命的气息呢，还是单调要朝气蓬勃呢？
因此，虽然这只是学校硬性规定新生剪短发的小事，但却透射出两种完全不同的教育理念——“创新教育”与“模脱教育”之间的较量。希望有关部门从两种教育理念的比较出发，多给学生一些包涵，一些个性展现的空间。
