校园幽默

　　（一）面对牢骚声

　　我曾在一所中专学校任教十多年。记得有一次期末复习考试时，我布置了较多的思考题，结果引来学生们的一片牢骚声。我灵机一动便说：“同学们，现在出个谜语让大家猜一个左右结构的字———一边大一边小，一边跑一边跳，一边吃草一边吃血。”学生们一阵抓耳搔腮后终于猜出这个字是“骚”。我趁势又说：“这次布置的思考题确实较多，请同学

　　（二）“解铃”与“系铃”

　　有一次，我上课时见坐在最后排的一位男生睡着了，就走到他跟前将他叫醒。在全班同学的注视下，该男生满脸通红，显得很难堪。我便说：“老师讲课犹如催眠曲，学生听课当然会打瞌睡。是我把某某同学弄睡的，只好由我来叫醒他，这叫做解铃还须系铃人！”顿时，课堂上爆发一阵笑声。我的“自嘲”式幽默使该男生摆脱了窘境。（三）妙语解围记

　　在一次题为“人际知觉中的种种偏见”讲座过程中，我引用了一句俗语：“情人眼里———”还未等我说出后三个字，台下的学生已异口同声：

　　“出———西———施———。”从学生含笑的面部表情和有意拉长的声调里，我品味出有嘲讽的意思：“老掉牙”的东西！“喜新厌旧”大概是人的天性。怎么办？我眉头一皱，一则妙语脱口而出：“仇人眼里出东施。”顿时，学生捧腹大笑，课堂上增添了几多情趣，我也摆脱了窘境。“仇人眼里出东施”虽无新意，但我通过反向思维改变原俗语一些字词，这既沾了点“创新”的边，又满足了学生“喜新”的心理。

　　■章立早