学校暂不准备重新分班

　　□金陵晚报记者刘家智郝也

　　【金陵晚报报道】 昨天2008年高考方案公布以后，中华中学、南京九中、梅园中学等学校的校长和教师们，各自发表了自己的看法。

　　但不论是正方还是反方，各学校都表示，暂时不考虑重新分班问题。

　　老师们表示，准备就按现行的文理分班，理科班大家都选物理、生物，文科班都选历史、政治。跨文理选修的学生可能难以照顾，但部分老师认为，其实多数学生也无所谓选哪一门课。

　　正方：新方案有显著优点

　　中华中学副校长钱进说，新方案既体现了对现行方案的继承，又有了与新课改配套的新的可取之处，实现了新老方案的平稳过度，很好地淡化了过去分分计较的激烈竞争。

　　语文、数学、外语每门150分，总分450分，而非有些媒体所说的600分或750分，这与现行方案一致，相同时间内既没有大幅度增加考试内容，也没有盲目提升分值。

　　南京九中震旦校区副校长傅强说，总的来讲，新方案很好地贯彻了新课改的进程，有利于新课改的推行，有4个显著的优点，包括充分考虑了学生的兴趣爱好，更加注重过程评价，分散压力减轻负担，对不同的学生提出了不同的能力要求。

　　不过新方案同时也有不足之处，就是相当烦琐，确定后要加大宣传力度。尤其对于一些文化知识水平不高的家长，如果理解不透彻很容易造成误会和矛盾。还有就是命题，命题的成功与否也是新方案能否发挥作用的关键所在。

　　反方：操作时会遇到麻烦

　　玄武区政府督学、梅园中学前副校长朱元曙认为，新方案有不少闪光的地方。但是也存在一些问题。

　　首先，3门必考的语文、英语、数学中有2门是语言类的，只有一门是数理类的，能力倾向是偏向于文科的，对擅长理科的学生来说不公平。物理、化学的测试成绩折合成等级，成绩在前20％或90分以上的考生都得A，对理化特长的学生来说，在高考中也不沾光。

　　其次，考试方案要有利于学校的教学秩序，4月9日考完了学业水平考试后，学校的课怎么安排是个难题。整天上语文、数学、英语，老师学生都吃不消，如果上半天课自习半天，家长又不答应。

　　第三，在现行的社会环境、诚信机制下，综合素质评价只能是“走过场”，除了有犯罪记录的学生，其他学生最终的“道德品质”、“公民素质”肯定都是“合格”，“学习能力”等4项肯定90％以上都是A，老师不会“为难”学生的，最多把评定权作为“大棒”吓唬吓唬不听话的学生。

　　同时，他认为总分变为了450分，必然造成分数段密集，录取的时候也会有不少麻烦，划线时有可能会出问题。

　　此外，现在4月、6月各考一次，社会怎么能吃得消？“我建议选科还是要算具体分数，全部科目统一在6月考。”他最后说。

　　梅园中学一位英语老师认为，没必要把英语提到与母语同等重要的位置，“在工作中能用到英语的人毕竟是少数，现在大学里取消四六级考试的呼声不断，职称英语也害了不少人，实在不必要如此强调英语。”

　　一位班主任老师也认为，“综合素质评价”根本无法操作，现在学生手上的“成长记录手册”，老师只是给了学生一些评语，根本没有量化成等级的标准，而且她觉得学生负担反而加重了，因为每门都要考。

　　(编辑小娜)