圆桌评论

　　10月16日，徐州市“魅力教师”评选活动主办者对外公布了进入前百名的“魅力教师”的资料和图片。该项活动是非教育部门主办的，入围者中青春靓丽的新生代教师明显占了多数，这一结果在当地引起诸多争议。（10月17日《扬子晚报》）

　　不甘寂寞的教师也开始随波逐流，走下讲台，走上秀场，进行所谓的“魅力教师”评选。这是在“娱乐大众”还是在“恶搞”呢？

　　整个评选过程，除了“展示教学技能”这一点与教师身份比较符合外，其他的“名目”与一般的选秀没有本质的区别，短信投票、网络人气、100进10、现场评委等都是娱乐大众的元素。而娱乐大众与教书育人的要求显然相去甚远。

　　“魅力老师”评选，无论是“娱乐大众”还是“恶搞教育”，都不是“师之正道”，都需要人们反思。作为教师，“百魅千魅不如学生口碑”。“人类灵魂的工程师”首先需要塑造的就是自己的灵魂，在喧闹的市井中“淡利”才难能可贵。柏敏

　　不出所料，评选“魅力教师”引发了巨大的争议，其实反对者大可不必急着质疑。

　　首先，该项活动是非教育部门主办的，搞“魅力教师”评选，不管是自说自话，还是出于哗众取宠，充其量就是一场娱乐。其次，“魅力教师”是自愿参加，想参加就参加，不想参加就拉倒，纯属个人自愿，他人何须说三道四？第三，正因为不是教育主管部门主办，是第三方的自娱自乐，所以能不能评选上“魅力教师”，都不影响该教师的日后发展。

　　对评选“魅力教师”根本没必要上纲上线。让老师变得时尚一些、光鲜一些、多才多艺一些，有什么不好？王石川

　　学校学习“超女”模式，已经屡见不鲜了，从去年开始，就有类似这样的学校海选教师的新闻，而在今年，热火朝天的，恐怕不是“超女”，而是“百家讲坛”了。更有借鉴意义的是，“百家讲坛”的讲演者，大多是教师。

　　无论是易中天还是纪连海，都是靠“百家讲坛”一讲成名，但在“百家讲坛”之前，他们已经有了深厚的学术功底。因此，要学“百家讲坛”，首先就要耐得住寂寞，在“鱼”来之前，要热衷于“结网”，另外，“百家讲坛”栏目为何会吸引人，准备一节讲坛节目需要如何“备课”，如何抓住听众的心等等，这都是教师们需要学习研究的，通过吸取易中天和纪连海等人的良好经验，然后运用于教学实践之中，这比单纯地学学“超女”，搞搞娱乐，恐怕是更有意义。欧木华编辑：解西伟相关新闻发表评论