课间十分钟过得好郁闷

　　课间只能在走廊里站站 本报记者 丁川

　　课间转呼啦圈对学生们也十分有利（资料图片）

　　课间跳绳是个好活动（资料图片）

　　据新华社日前报道，北京一些小学校课间活动时间，老师因担心安全问题不许学生课间走动，导致学生放学后性情暴躁，甚至用头往沙发上撞。专家认为，长时间静坐将对孩子们的心理产生不利影响。

　　“等待着下课，等待着放学，等待愉快的童年……”这首歌谣以欢快的旋律表达出小小少年对下课时间的企盼，对于中小学生来说，宝贵的课间十分钟都干些啥？记者近日走访海口10多所中小学校，大多数学生及其家长感到，因种种原因影响，宝贵的课间十分钟并没有得到充分利用，远没有发挥应有效果。

　　学生反映：

　　课间时间什么都不让干

　　6岁的小武今年秋季进入龙昆南路一所寄宿式小学读一年级，开学一周后，小武的妈妈就感到儿子似乎长胖了。一个月过后，小武的体重居然重了3斤。这种现象令她感到诧异，因为小武一向活泼好动，每天运动量大，体重一直比较均衡。小武的妈妈感到照此发展可不得了，于是认真询问孩子，在学校是否做运动，课间活动时间有没有出去玩玩？小武很不开心地说，课间十分钟什么都不让干，在教室外的楼道里奔跑挨老师批评，连上下楼梯也挨老师批评，没办法，下课时间他除了上厕所、喝水外，就只能在教室中呆坐。

　　小武的妈妈找学校老师谈起这件事。老师以无奈的口吻说，根据学校要求，为避免学生在课间追逐打闹发生意外事故，学校一向制止学生在课间彼此追逐或进行剧烈运动。

　　记者调查：

　　学生课间只在教室外站站

　　最近几天来，记者到多所中小学校观察学生们的课间活动情况，在多所学校看到，下课铃响后，并没有出现热火朝天的活动场面，只能看到三三两两的学生下楼活动。如果有大批学生下楼活动的话，肯定是为下一节的体育课做准备。

　　10月16日上午9：05，记者来到海口市龙华小学，这所学校紧邻龙华路，只有一幢6层教学楼，校园小小的。下课铃响后，记者看到有学生走出教室，在走廊三五成群地站着谈话，只有10多名小学生下楼活动。其中有几名是为到校门口小卖部买水喝。十分钟后上课铃重新响起，学生们立刻回教室。如果不是听到较大的喧哗声，根本感觉不到这是下课时间。

　　虽然是下课时间，大多数学生仍坐在各自的课桌旁，热烈议论着各种感兴趣的话题。偶尔有学生站起来到邻桌座位旁说上几句话。教室后排有一溜空地没有摆桌子，成了课外活动的主要场地，几名男孩子有说有笑地在空地上走动。

　　对于中学生来说，课间活动时间成了赶作业的时间。10月19日，记者在海南中学看到，下课铃响后，很多学生根本没有离开座位，而是在伏案写作业。有学生说，每节课都会留下作业，积在一块做会花很多时间，不如抓住课间活动时间赶紧做完。

　　学生观点：

　　课间十分钟感觉很无聊

　　记者随机调查中小学生对“课间十分钟”的看法和活动建议，“无聊、老师拖课、作业多”等因素使大家感到课间十分钟并不十分快乐。

　　当记者问及，课间十分钟主要有什么作用时，九成学生的回答是“上厕所”。

　　“不喝水也不想上厕所时，就坐着发呆，实在无聊。”二十八小五年级几名小男孩说。一名比较活跃的小朋友说，最近大家都喜欢看漫画书，一下课就兴致勃勃地讨论《乌龙院》里搞笑的情节。还有小朋友说，他们几个人最喜欢讨论电脑游戏怎么玩，下课时间是大家切磋技艺的时间。其它就没什么可以干的了。

　　同班的小女孩们则说：“有些男生一下课就开始疯跑追打，真讨厌，我们有时不知道该玩些什么，就坐在位置上聊天，谈大家都看了什么样的电视节目，有时干脆做作业。”

　　家长观点：

　　不希望孩子变成小绵羊

　　“我们当家长的不希望看着孩子变成小绵羊。”龙昆南路某民办学校一年级小学生小武的妈妈对学校的管理方式感到不满。她说，学校不能因为管理问题剥夺孩子的课间活动权利，在幼儿园中，孩子们年龄更小，更不容易把握自己的行为，但幼儿园的孩子的活动时间很多，并没有见多少孩子出现意外事故。课间活动是否安全，关键在于学校如何组织，以及老师是否具有责任心。家长担心，孩子们的活动量太小会影响体质。“学校每周只安排2节体育课，课间十分钟如果再不能活动活动，会导致孩子们的体质越来越差。”

　　也有学生家长过分担心孩子的安全问题，不放心孩子在课间活动时间追逐打闹。府城三小的校园比较大，每到下课，总有很多孩子跑出教室玩耍，课间活动比较活跃。记者在该校校园内看到，临近下课，有不少一、二年级的学生家长来到学校，提醒自家孩子不要打闹。一位一年级学生家长说，他家住在学校对面，常看到小学生们在下课时奔跑追逐，担心孩子摔到，忍不住来提醒他注意安全。一位刚退休在家的老太太说，学校人手有限，老师很难照顾到每一个孩子，而自己的孙子刚上二年级，性格比较好动，上个月和同学玩摔破了手，她这个当奶奶的在家闲着也是闲着，不如到学校来照看他，以防止意外发生。

　　老师观点：

　　课间十分钟应有人带头玩

　　海口七中朱素贤老师曾被评为全省十佳班主任，她说，课间十分钟本来是孩子的欢乐时光，但现在有很多学生不会玩，或者说不会利用课间时间玩，有的干脆坐着发呆等着上下一节课，发呆成习惯了，对孩子的身心发展绝对不是好事。丢沙包、跳皮筋这样的传统游戏，孩子并不是不爱玩，可因为海口有很多学校场地小，课间活动受到限制。

　　二十八小一位当过10多年班主任的老师认为，学生们在课间活动时间原本可以玩得很开心，关键是没人教、没人引导学生如何玩。

　　琼山一小一位教语文的老师说，在课间十分钟内，她从这幢教学楼的第六层教室走下来，赶到另一幢教学楼的第五层教室上课，忙得连喝水的功夫都没有，哪里有时间再去组织学生参加活动呢？这一呼声得到很多老师的呼应，她们对记者说，很多老师要连续为多个班级的学生上课，课间十分钟时间，老师们要为下一节课作准备，根本没有时间再去组织学生参加活动。

　　学校观点：

　　最怕校内出安全问题

　　多所学校的校长喜欢把“安全问题”放在第一位，一谈起课间十分钟活动时间，校长们立刻再次提到“安全问题”。“学校人多，场地小，楼层高，小学生又活泼好动，最怕的是学生在课间活动时间出事。”有小学校长说，学生们喜欢在下课时间嬉戏打闹，免不了磕磕碰碰。几乎每周都会有学生家长找学校说，孩子摔到手了，摔到胳膊了，实在令人防不胜防。

　　为了保障学生在课间活动的安全，很多学校采取措施进行重重防护。如在课间十分钟，府城一小在每层楼的楼梯口处都会安排值班老师引导学生下楼，禁止学生手拉手下楼，在楼梯间打闹追赶等，并提醒学生靠扶手边走，等到学生全部安全回到教室时，值班老师才回到教室上课。据该校的邢老师介绍，学校每次开会的时候，校领导都会反复强调安全问题，老师们每次下课前都不忘提醒孩子在自由活动期间注意安全。

　　老师建议：

　　课间可玩一些安全小游戏

　　在采访中，有学校老师对课间十分钟内可以玩的项目提出建议如下：

　　快乐健身活动（韵律操、棍棒操、集体舞、体形练习、跳长绳、跳短绳、跳花样绳、跳皮筋、踢毽、仰卧起坐、前滚翻、呼啦圈等），传统游戏活动（丢沙包、打陀螺、丢手绢、老鹰捉小鸡、跳房子等），科技艺术活动（口风琴、秧歌舞、剪纸、七巧板等）。

　　很多老土的游戏都可以变脸。如玩剪刀、石头、布，或演变为“两只小蜜蜂”，永远都不会过时，大家玩得兴高采烈，既健身又健脑。

　　看动作猜词语的游戏很好玩，表演者手脚并用，或者吐舌、眨眼、扭屁股等比画出词语的含义，然后让别人来猜。

　　丢沙包游戏也很安全，占地面积又不会很大。也可用气球来代替沙包，小范围地投掷，因为气球很滑手，又容易破，所以玩这个游戏需要一定技术，扔和接都要轻手轻脚，很刺激的。

　　海口七中朱素贤老师说，学生可以在课间十分钟内玩棋类活动，如五子棋可以在短短几分钟内定输赢，又能健身健脑，适合学生在课间玩。