刘老师：您好！
我的外孙夏宇华自2001年底来加拿大后，未回过中国。2004年夏天，我们来加拿大探亲时，发现他说中国话已很结巴，以前背的唐诗也都忘了，汉语拼音也未学完。虽然他的父母要求他在家说中文，也教他一些中文，但因为他说中文的机会少，父母工作又忙，难有更多的时间顾及他学中文，所以我们老一辈想尽量利用探亲时间教他、督促他学中文。华人
孩子从小不学中文，长大后想学就更难了，我们都不希望他忘记祖国语言。而且学习中文不仅有助于他了解中国文化，还有利于开发他的智力。
在2004年下半年和2005年、2006年暑假，我们都教他学中文。在我们回国时，采用“远程督促”方式，让他自学。虽然进度慢，但能坚持就有收获。课本以国内小学语文教科书为主，每篇课文要求他大声朗读四五遍以上，并解释课文内容，认读单词并抄写、默写生词等，一段时间内写一篇习作。现在他已学完小学一、二年级语文课本，小学三年级上册语文课本也学习了大部分。同时，我们还让他学习一些唐诗，观看中文电视剧，并经常把人民日报海外版《学中文》专版上发表的小朋友写的文章剪下来，供他阅读，也指导他阅读一些简易中文儿童故事书。去年底，他的外公来加拿大探亲，开始教他下围棋。我们希望以不同的方式，引起他对中国文化的兴趣，增加他学习中文的欲望。
宇华在2004年9月写的第一篇中文习作是“夏宇华的话”，只有30多字，那时他就很想写一篇习作寄给你们。今年暑假，他写了这篇《我学围棋》，完全是他自己写、自己改的。我们觉得他的中文水平比两年前有所提高。他特别希望自己的文章能在《学中文》专版上刊登，我们就让他将在语文本上写的作文抄在稿纸上寄给您。若登出，将更加激励他学习中文的积极性。
此致敬礼
夏宇华的外婆：李步娟于加拿大
