全国职业教育半工半读试点工作会议在青举行

　　本报讯 昨日，教育部在我市召开全国职业教育半工半读试点工作会议，在全国确立了包括青岛5所学校在内的107个半工半读试点院校，以逐步建立和完善这一职教新模式。

　　此次会议旨在认真学习领会党的十六届六中全会提出的构建社会主义和谐社会的重大战略部署，结合教育工作实际，深入贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》；总结交流近年来各地部分职业院校开展半工半读试点工作的经验和做法；研究部署下一阶段

　　昨天，教育部副部长吴启迪在会上作了关于在职业院校开展半工半读试点工作的报告，副省长王军民介绍了我省强化各级政府主导作用、大力推进校企合作的经验，市委副书记蔡伦斌介绍了青岛实施工学结合、半工半读，提升职业教育发展水平的经验。副市长王修林等与会。

　　吴启迪说，半工半读是现代职业教育的一种学习制度，是校企合作、工学结合的一种人才培养模式，其基本形式是学校与企业等用人单位合作培养学生，学生通过工学交替完成学业。今后一段时期半工半读试点工作的主要任务：一是积极探索新形势下半工半读的多种实现形式；二是探索建立适应半工半读的教学与管理制度，试点学校要按照国家规定的职业院校人才培养目标，与企业共同研究制订试点专业的人才培养方案，确定相应的教学内容和培养方式；三是探索建立校企合作的长效机制，试点学校要为企业发展提供高素质劳动者，企业要为学校发展提供多方面支持，实现学校和企业合作互惠、共同发展。

　　王军民在会上介绍说，山东省高度重视职业教育，大力推进校企合作，激发了职业院校的办学活力，办学效益和教育质量不断提高，形成了职业教育发展的新优势。一方面，省政府注重宏观协调，出台诸如要求年销售收入10亿元以上的企业至少要确定一所职业技术院校作为校企合作的伙伴等政策加以引导，另一方面建立了以政府投入为主的多元化职业教育投入机制，为职业教育发展创造了良好环境。

　　蔡伦斌回顾了我市职业教育发展历程。他在发言时说，发展职业教育，经济是基础，政府统筹是保障，改革办学模式是根本途径。我市强化政策引导，创建机制，将学校专业设置、招生计划、教育评估、实习制度全部与校企合作、联合办学结合起来，推动“工学结合，半工半读”发展。同时，我市还探索引企入校、办校入企、生产教学一体化等新模式，为半工半读趟出一条新路。为满足青岛建设半岛制造业基地对技能型人才的需要，青岛市政府还决定在胶州湾东、西海岸分别建设两个现代制造业大型公共实训基地，预计2008年全部建成，届时可同时容纳8000多名学生实训。

　　会上，教育部首次在全国确立了107个半工半读试点院校。其中，我市有平度市职业教育中心、胶南市电子学校、胶南市高级职业技术学校、胶南市职业中专、山东省轻工工程学校等5所学校入围。 （本报记者 刘 淼）