建100所分校北大还是北大吗

　　[新闻回放] 据《中国青年报》昨日报道:未来5年，北京市将选择城市中心区的20所“名校”，在教育资源相对薄弱的远郊区县及新建的大型居住区、新城等地区建立分校。北京市教委向媒体表示，实现义务教育均衡发展，切实保障教育公平将是北京教育未来5年的重要任务。

　　实话实说，通过让一些“名校”扩建分校来实现教育均衡发展的思路，笔者无法苟

　　如果按照这种教育发展逻辑，让北大等国内顶尖高等学府，分别面向全国各地建立100座乃至更多的分校，似乎就能解决全国学子上名校难的问题了。可是，建100所分校，北大还是北大吗?教育容量确实扩大了，门槛肯定也会随之降低，但教育质量恐怕也就很难保证了。

　　当然，教育主管部门作出这般“决策”，自然是具有政府加大投入的准备。但既然是政府加大教育投入，均衡教育发展，又何必非要依托于“名校”呢?众所周知，教育发展的两极分化发展倾向，与政府投入的“厚此薄彼”有莫大的关系。政府财政往往对少数名校投入很大，对普通学校则缺乏支持。这种“名校情结”直接导致个别名校坐拥优质教育资源，引发社会追捧。在教育资源形成名校垄断的同时，损害了教育公平，侵犯了所有公民平等享有社会教育资源的权利。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。一所名校只能“独善其身”，处处是名校才能“兼济天下”———在公共教育投入上，在教育资源配置上，教育主管部门彻底摒弃对于名校的“青睐”，才是教育的幸事、公众的福音。

　　□陈贞璟