从布菲之哭看教育偏差

　　侯书议

　　傅雷说：“我始终认为弄学问也好，弄艺术也好，顶要紧是Humain(此为法文字，即英文的Human，意为“人”。)要把一个‘人’尽量发展，没成为某某家、某某家以前，先要学做人；否则那种某某家无论如何高明也不会对人类有多大贡献。”

　　从这次女音乐家布菲台上演奏，台下孩子上蹿下跳、大呼小叫……把她气哭就可以看出一些国人缺乏“第一做人、第二做事”的素质，这样的人即使成为了艺术家又如何能够让人尊重？

　　我想，家长在为孩子选择艺术门类进行培养的时候应该是引导而不是强迫。然而在这一个问题上，很多家长都处于盲目的状态——孩子不适合从事音乐、绘画、舞蹈等艺术，家长却要强迫其去做，这样会成功吗？

　　傅雷给儿子的教诲是不要为“功名利禄”所累，可这一点却恰恰是今天很多家长孜孜以求的。于是，艺术就被功名玷污，或被互相攀比和虚荣干扰。不少家长，看见别人送孩子到书法班练习书法，就一定要把自己的孩子送到绘画班培养。他们关心的不是孩子的艺术兴趣，而是邻里之间的吹嘘。

　　而且，孤立地把艺术当作一门手艺，看作是一门卖油翁似的“熟能生巧”式的机械化训练，能够培养出艺术大师吗？

　　傅聪写给父亲的信中说：“我在艺术上能够不断进步，不仅在于我自觉的追求，更重要的是我无形中时时刻刻都在化……我一天比一天体会到小时候爸爸说的第一做人，第二做艺术家……我在艺术上的成绩、缺点，和我做人的成绩、缺点是分不开的；也有的是做人的缺点在艺术上倒是好处，譬如不失赤子之心……”这话，家长们也多体味体味吧。

　　（有删节，http://blog.sina.com.cn/u/1245194584）