《海西点将台》 遭遇“洗脚门”

　　什么是真正的教育？日本企业家松下幸之助先生的理解是：真正的教育是培养人格。的确，一名成功的老师应该能够用自己的行为去影响学生。在昨晚播出的“动感地带职场英雄·海西点将台”节目中，竞聘福建西山教育集团高级语文老师的三名选手就遇到了这么一个问题——“你愿意为学生洗脚吗？”

　　这个问题，不仅引发了选手们在现场的激烈争辩，而且在节目播出之后不久，让许多关注活动的热心观众和读者们在“动感地带职场英雄·海西点将台”官方网站也展开了激烈的口水战。

　　是关爱还是作秀？

　　三位选手对“洗脚”看法不一

　　三位选手对“为学生洗脚”这一问题有着自己的看法：选手林晓锋认为“洗脚”体现了老师对学生的关爱，能让学生体会到感恩是一种相互的行动，自己愿意为学生洗脚；选手胡逸则认为这一行动需要老师极大的颠覆身份的勇气，更体现出了师生之间的平等，他也愿意为学生洗脚；而第三位选手涂久梅却断然反对这种做法，在她看来，“秀”爱心的成分太强，老师不该用作秀的形式关爱学生，而应该在平时的教导中把爱的观念传递给孩子。

　　当工作人员端上洗脚盆，要求两位选手当场为学生洗脚时，选手林晓锋以这些学生不是自己的学生，为他们洗脚无法与“感恩”、“关爱”联系起来拒绝了，而胡逸则毫不犹豫地动手，他表示“作为教师，所有的学生都是我的学生”。最终，胡逸凭着自己的那一“洗”赢得了全场学生们的支持，成功晋级决赛。

　　那一刻只有感恩

　　它起到的作用还是积极的

　　接受胡逸老师洗脚的学生说，看到老师为自己洗脚，让他们学到了两个字——“平等”。当胡老师蹲下来为他们洗脚的那一刻，他们只有感动和感恩。

　　《海西点将台》的常任嘉宾、台湾职场成功学讲师郭腾尹认为对“洗脚”意义的理解不应该只停留在“秀”上，选择在特殊时间向学生传递关爱、感恩的信念，能够对学生思想产生巨大冲击，与日常潜移默化几乎同样重要。

　　而同为嘉宾的福建知名教育家张璐老师则认为这种做法值得商榷。为学生洗脚就能让学生洞察老师的良苦用心吗？久而久之这一行为会不会流于形式？这些都是值得思考的问题，但不管怎么说，它所起到的作用还是积极的。