作品缺乏真情 表现过于功利

　　2007中国中学生思想道德建设论坛暨“恒源祥文学之星”中国中学生作文大赛论坛，近日在上海举行。这本该是总结大赛成功经验的一次论坛，但与会者说起赛场内外的选手表现，不禁流露出忧虑。

　　“老师，我用一等奖换一分行不行？”来自湖北赛区的一位老师在发言时引述了一名全国一等奖获得者的这句原话。这名学生在得知自己中考成绩距重点学校分数线差一分时，急急找到赛区负责人，说因为得到了加分保证，才放下中考复习而参加全国比赛，希望“对等交换”。

　　大赛副秘书长严鸿魁谈起今夏带内地获奖者前往香港的所见所闻，也很有感慨。一名上海学生仅仅因为没有被安排去海洋公园玩，就和带队老师及港方接待人员当场翻脸。在与香港大学校方交流时，该生又表现得很积极。当港大一位老师说起今年上海高考理科状元选择香港大学时，该生马上抢着说“她是我师姐”。

　　功利心态，这是时下不少青少年为人处事时的自然反应。论坛上，一位与会者还说起了流行在一些中学生中的一段顺口溜：“前途前途，有钱才图。”与会者都认为，形成这种功利心态与家庭和社会给孩子从小灌输的功利思想有关。

　　对于他人和集体不闻不问，但只要涉及到自己利益，马上“兴奋”起来。这又是青少年的一个隐忧。不少与会者认为，当下绝大多数是独生子女，无论在学校还是在家庭都是关心关注的焦点。过分的呵护恰恰使孩子生活在一个“失真”的世界中。在这个环境里，没有挫折，也不需要同伴，致使孩子缺乏合作互助和责任意识。

　　一位大赛评审老师对某些参赛选手的文字过于风花雪月十分感慨，认为缺乏真情实感，反映出不少青少年存在“情感荒漠”。团市委也在论坛上发布了一份青少年思想道德状况调查结果，在诸如“是否孝顺父母”等，超过一半受调查者在评价自己和同龄人用了“表现一般”的描述。在诸如“是否会让座”等选择上，又是超过一半的青少年表示“难以做到”、“不会做”。

　　专家呼吁，青少年处于认知形成期，社会应该形成和谐向上的文化，使孩子们在情感道德认知上不至于产生偏差。