“雪山飞狐”冲击教育积弊

　　语文本应为关乎激情与个性之学科

　　金庸的《雪山飞狐》、汪曾祺的散文、余华的《许三观卖血记》……这些优秀的时文名篇都将出现在新的高中语文教材中，对于高考指挥棒下屡遭诟病的中学语文教育，这无异一次巨大的冲击。

　　语文原本是一门关于人类心灵、关乎激情与个性的学科，可是长久以来，为了应付考试，语文教育已经走进了一个狭窄的怪圈，教材中作为特定年代符号的“名篇”几十年不变，而大量的名篇佳作，特别是当代的美文却被拒之门外；课堂上从小学到高中，讲的都是字、词、句、段落大意、主题思想，把好端端的一篇文章肢解成满目碎片、一地鸡毛；花样百出的标准化考试更是让人啼笑皆非，即使那些著名作家在世，面对自己的文章，恐怕也照样一筹莫展。据说连王蒙先生写高考作文都走了题，北大的教授做语文试题竟不及格，足见语文教育的刁钻古怪了。教师呢，往往是拘泥于书本和教参，成了缺乏激情的厨师，学生也就变成了食之无味的食客，文字之美、文章之灵就湮灭在这盘嚼烂的馍里了。

　　语文教育改革的呼声由来已久，但是一直是雷声大、雨点小，究其原因还是高考指挥棒在作怪，毕竟这是一次千军万马过独木桥的考试，谁敢拿学生的前途开玩笑呢？难改的结果就是学生上了大学，照样写不了一份简单的报告，对传统语文的厌倦使得学生们更热衷于稀奇古怪的网络语言，这不能不说是语文教育的悲哀。

　　《雪山飞狐》等的入选，脸谱化、概念化的文章被抛弃可以算是语文教育改革的破冰之旅，它释放出的信号是，今后的语文教学将不再闭目塞听，而是兼容并收；将不再是千人一面，而是张扬个性，这样的改革应该会受到学生的欢迎。如果以此为开端，给教师以激情，给学生以自由挥洒文采的机会，语文教育一定会注入新的活力。

　　不过也有人担心，学了《雪山飞狐》学生会不会去打架斗殴、儿女情长，笔者认为这就多虑了，即使不入选教材，以现在的信息发达程度，学生想看《雪山飞狐》还不是件容易的事吗？与其让他们偷偷摸摸去读，倒不如引导他们去欣赏。让人担心的倒是，如果高考的改革滞后，学生还要去做那种文字游戏似的考试题，老师依然按照过去的思路对《雪山飞狐》的主题思想做什么深度解读，分析出连金庸老先生自己都不曾有过的深刻思想，那时《雪山飞狐》也照样能让人嚼出蜡来。

　　新版《雪山飞狐》剧照。对于金庸武侠小说入选课本，反对者认为，从思想内容上看，其所描写的是封建社会中的武侠精神，实质上是一种无政府主义的游民精神。