耿耿丹心育贤才

　　朱章安 陈鸿飞

　　春华秋实。祁东县育贤中学2007年高考再创佳绩：二本以上录取总人数292人，其中一本89人。贺方钦同学名列全县文科第一。

　　在第二十七届湖南省科技创新大赛中，该校括囊两枚银牌、一枚铜牌和省级优秀组织奖，被推荐参加全国第21届青少年科技创新大赛优秀组织奖评选；学生邹魁参加生物奥赛获省级二等奖，名列全县第一；彭碧涛、刘升参加物理奥赛分获省级二、三等奖；肖刚、周潇枭、申武林参加物理奥赛荣获衡阳市一等奖……

　　在名校林立的三湘大地，育贤凭什么取得如此骄人的业绩？解读20载办学的风雨沧桑，或能从中找出决胜的秘诀。

　　牢固树立以人为本的教育价值观为学生的终身发展服务

　　这是一所风华正茂的学校，1986年由国家拨款、集体赞助与个人捐资创办，在校学生达4600人。2006年秋，以校长匡宗春、书记李凤山为首的领导班子担负起新的神圣使命。他们提出：为学生的终身发展服务，牢固树立以人为本的教育价值观，全面发展的教育质量观，个性发展的教育人才观。

　　教育竞争是开启智慧的竞争。伴随着课程改革的推进，学校建立了以校为本的教学研究制度，2003年挂牌为衡阳市教改教研示范校以来，育贤的教育精英们身体力行地参与实践，把教学教研教改活动开展得如火如荼。

　　突出中心，教学为主。逐步建立以必修与选修、课内与课外、校内与校外、显性与隐性相结合，由必修课、选修课、活动课三大板块组成的素质教育课程体系。创新研究性课程改革试验，开展了《创造性“心育”模式———“诊所”立体疏导式》、《中学生创新能力的八大培养观念》等系列国家、省市级研究课题，成果丰硕。

　　创新教育，个性发展。按照“以人为本、承认差异、发展个性、着眼未来”的课改理念，给学生主动选择的权利，以多样化的教育拓展了学生的发展空间，规定每年的3月份为科技创新活动月。在这里，所有学科、每个年级均有课外活动小组，着眼于学生的终身发展，培养“素质全面，个性鲜明”的优秀人才。他们将创新教育作为改革重点，鼓励学生质疑权威性观点，引导向教材内容挑战，允许学生出错，鼓励学生大胆创新。

　　别开生面的科技活动、学科培养、社团活动为学生提供了参与实践，尝试体验的机会，形式多样的竞赛评比为学生搭建了创造求新、施展才华的舞台。2001-2005年度，学校连续5年荣膺全国、省级科技创新活动金牌，2006年度优秀科技课题《祁东县主要药用植物资源调查科普活动》，获得第六届全国青少年生物与环境科学实验活动一等奖。《中国小鲵新发现及其生物学研究》课题，荣获第18届全国青少年科技创新大赛一等奖。成为全省名副其实的科技创新示范基地。

　　办出特色，体艺为先。“育贤“把学生综合素质的提高摆在十分重要的位置。每年举办“体育节”、“艺术节”。校软式排球队参加全县高中组比赛喜获冠军，该校代表队技压群芳，在首届全县教工运动会中荣获亚军。学校的“艺术节”在县城中很有名气，每当举行时，外来观众如潮。创办了艺术教育特长班，以特长班带动全校各年级各班艺术教育活动的开展，今年体育特长生本科一、二批上线23人，美术特长生2人，成为衡阳市体艺教育一道亮丽的风景线。

　　二十载沧桑砥砺，今朝春华秋实。建校以来，共培养高、初中毕业生1.5万余人，其中北大、清华、浙大、武汉大学等知名高校均有育贤学子。

　　出色的办学业绩，为育贤赢得了诸多殊荣。学校先后被授予全国心理教育实验先进学校、湖南省现代教育技术“十五”课题研究先进单位、湖南省青少年科技活动示范基地先进单位、第二十八届湖南省青少年科技创新大赛优秀组织奖、衡阳市普通高中教育教学质量先进单位、衡阳市“五四”红旗团委等数十项荣誉称号。

　　 “不想当元帅的士兵不是好士兵。一个学校，老师不想当最好的老师，这个学校就没有希望。”

　　万绿丛中红一点。育贤的教学质量有口皆碑：

　　2004年高考升学率保持良好增长势头，尖子学生形成群体优势，有两名学生考取北大、清华。匡芳同学摘取全省理科第二名、衡阳市理科状元的桂冠。2005年再续辉煌：比2004年目标翻了一番，是全县高考升学率增幅最大的一所学校。2006年高考本一、二批上线588人，上线率61.3%，周潇枭、彭碧涛以总分642分并列全县理科第二名。

　　高质量教学源于高素质的教师队伍。多年来，“育贤”致力于打造“名师工程”。大力推进“继续教育工程”，实行现代教育技术、普通话、新课程全员培训。目前，学校参加信息技术培训并获得信息技术等级证的达100%，参加教育理论培训的达80%，45岁以下的中青年教师都用普通话教学，鼓励中青年骨干教师参加骨干教师国家级、省级培训。学成归来后，学校给他们压担子、搭台子，利用公开课、教学比武等机会，发挥示范带头作用。目前，学校有高级教师68人，国家、省、市骨干教师、优秀教师26人。在国家、省、市级各学术团体中享有主导地位的教师9人，全国劳动模范、特级教师、全国优秀科技辅导教师、省优秀科技工作者、省优秀科技辅导教师、祁东县首届科技之星共5人。时下攻读博士学位教师1人。

　　三尺讲坛，捭阖纵横。通过多年的努力，学校逐步培养出一批教坛新秀、教学能手和学科带头人。2006年度，周页蔚老师参加衡阳市青年数学教师说课比赛《正弦定理》荣获一等奖；刘伶俐老师的课件《归去来兮辞》，获得省第五届多媒体教育软件竞赛二等奖；王琼老师在全省首届化学教师实验创新大赛中力挫群雄，荣膺一等奖。

　　“教书先育人，育人先育德，育德先育心。这是育贤的教育核心”

　　多年来，该校始终坚持德育在素质教育中的核心地位。从与学生密切相关的最基础的一些生活、学习、行为习惯的养成做起，培养学生尊敬长辈、宽以待人、诚实守信、襟怀宽广的传统美德。

　　修身如执玉，种德胜遗金。校长匡宗春说，我们不仅要在教学上做出样板，更要在育人上起到示范作用。学校坚持把德育摆在首位，形成了独具特色的德育模式———立体疏导式，“全国心理教育研究会中小学心理健康教育研究所”立项挂牌。注重开拓学生心理领域，设有校级、年级、班级德育工作小组和六个社会实践教育基地。成立了家长委员会，聘请校外辅导员，形成了爱国主义、两史一情、环境保护、优抚助残、形式多样化、管理立体化、评价科学化的育人体系。

　　建立在心理教育基础上的德育工作又有新的进展：一项心育学具申请了国家专利。分层次教育、电子建档；一项引领学生向高素质方向发展的理论丛书《中国专利：中国青少年心理风暴“B超”探测技术》、《改变人生态度的100条名人名言》、《青少年常见心理障碍立体疏导法》、《学会幽默》、《学会快乐》初稿完成。

　　目前，学校形成了科学化、序列化、制度化的德育工作体系。学生政治思想素质不断提高。3年来，学生思想品德合格率100%，犯罪率为零。

　　“今天满园春色，若不卧薪尝胆，自强不息，明天就可能满目凋零。”

　　今天的育贤，校园如茵，百花争艳，徐行十步，胜景连连。耸立校园蓝天的《超越》雕塑，激励着新一代学子成器成材。学校规模宏大、设备齐全、质量优良、师资雄厚，校园文化气息浓郁，成为享誉三湘的市级示范性普通中学。

　　面对荣耀，学校领导一班人头脑十分冷静。“今天‘满园春色’，若不卧薪尝胆，自强不息，明天就可能满目凋零。”育贤人没时间躺在功劳簿上。为改善教学条件，近年来，该校多方筹集资金，改建了学生公寓、教学楼等基础设施。学校正在酝酿、制定新的师资培训方案、新的教研修改方案、新的学校建设方案……有些项目已开始实施。

　　白河岸边迎朝阳，鼎山南麓育贤才。学校领导班子正带领全校师生员工，以德立校、以质强校、以新活校、科研兴校，把学校真正办成创新、实验、示范、高质量、有特色、现代化的新型学校，努力实现“创全省一流，办三湘名校，铸教育品牌”的宏伟目标。