打浦桥社区中心：孩子开心 大人放心

　　编者按 引导学生过一个安全、健康、快乐、有益的暑假，是全社会的共同责任。把暑期活动真正办成未成年人素质教育的大课堂，统筹和利用各类社会公共资源，为未成年人暑期活动搭建平台，社区、文博科普基地和青少年活动中心等校外活动场所，大有可为。从今天起，本报推出暑期社会大课堂系列报道，介绍基层一些行之有效的做法，希望能对社会各方提供借鉴。

　　近日，卢湾区打浦桥社区文化活动中心一片欢腾：三楼活动室内，几十对“老少搭档”正进行24点速算比赛。9岁的王亦铭和奶奶刚拿了季军，又一溜烟跑进隔壁的阅览室，捧着图画书有滋有味地读了起来。家长们说，今年暑假，把孩子放在这里，大人放心，孩子开心。

　　从社区文化活动中心的三楼到五楼，都能听见孩子们的欢笑声。“爱心驿站暑托班”里，几十名小学生一起做暑假作业，跟老师学电脑绘画、手工折纸等。五个免费培训班从周一排到周五，每天教给孩子手艺和知识。新推出的“紧急自救培训班”深受学生和家长欢迎。海华小学一名学生家长说，孩子来了四趟，学会了如何包扎止血、心肺复苏等急救知识，回家给我们讲如何消除安全隐患，自我保护意识明显增强。

　　打浦桥社区教育工作站站长钱月娥介绍，活动“菜单”集聚了多方资源。

　　中心有4000多平方米的活动区域，教室、图书馆、体育活动室、多功能厅等一应俱全。社区教师也是“八方支援”：有固定的19个专职社区教师，还有来自上师大、复旦、上外等高校的大学生志愿者。上师大学生在社区内建立流动的“爱心学校”，教孩子一技之长、辅导功课等；复旦和上外的大学生开设“暑假作业答疑点”，面对面解答学生的课业困惑。社区还在辖区内招募了几名擅长体育、书画的社会志愿者。据悉，今年暑假卢湾区教育局给每个教育工作站拨款2万元，街道也拿出部分资金，专门用于暑假活动。

　　社区工作常有这样的困惑：活动安排一大堆，但孩子参与热情不高。钱月娥认为：“满足孩子需求是关键。”今年打浦桥街道暑期工作启动得特别早，5月份起，社区就邀请部分中小学教师和专职社区教师一起设计活动菜单，由各居委向辖区内中小学生分发征询意见表，了解“你最喜欢的活动是什么”、“希望社区为你做些啥”等，共收到近千份反馈。征询结果显示，学生们普遍喜欢“动”起来的活动，社区为此特地开设了三人篮球赛、老少摄影乐等活动。还有学生建议能否在社区做自己爱做的事，社区就每周特意安排一定时间让孩子“自由发挥”：下棋、弹钢琴、编排表演情景剧等，“以才艺会友”。

　　据统计，暑假至今一个多月，来文化中心参加活动的孩子达到5000多人次，有的孩子几乎天天来，成了中心的“铁杆粉丝”。七色花小学三年级学生吴家瑜说：“暑假一个人在家看书、玩电脑很没劲，来这里能交朋友又好玩，感觉很开心。”有的学生还和社区老师交上了朋友，回家后还同老师网上聊天。

　　社区文化活动中心还设计不少互动节目，让孩子受益匪浅。卢湾高级中学一名男生与智障孩子联欢后，深受触动：“我们对智障孩子不仅付出关爱，更从他们身上学到了乐观坚强的品质。”“文明示范员”活动让孩子拿起纸和笔，挨家挨户调查节约能源等现状，为节水省电献一计；“交通安全大考验”活动，则让孩子们了解身边的交通标志，掌握了不少交通法规知识。