人文社科教育推动经济增长

　　王永杰、贾志永、锁利铭在《高校人文社会科学教育对制度变迁和经济增长影响研究述评》（《中国高教研究》2007年4月）一文中认为：从哲学意义和宏观定性分析来看，人文社会科学教育对经济增长的推动作用明显。我国改革开放和现代化建设的每一步前进，都是以解放思想为先导的。正是因为有了中国当代史上的三次思想大解放，才有了经济的飞速发展，成就了中国今天的新面貌。分析和认识人文社会科学教育对经济的作用，正确认识高校人文社会科学教育的发展，“能为对旨在实现更有效的制度绩效和更快的制度创新的经济学和其他社会科学的研究提供指导。”

　　从理论研究来看，人文社会科学知识的存量对制度变迁的目标模式、方向、过渡的速度、力度、策略等问题的影响是我们应该深入思考的问题；从实证角度来看，人文社会科学知识以及人文社会科学教育如何通过提高制度变迁效率，进而增进经济绩效是今后制度的实证研究深入的方向。