“小班化”教育模式备受关注

　　本报南昌讯 见习记者龚艳平报道：随着新课程改革的全面推进，如何全面提高学生素质，立足课堂教学，真正实现以学生为本，让每一个学生都充分享受教育资源，南昌二十一中开展的“小班化”教育模式为深化教学改革、构建新型人才培养作了有效探索。最近，该校被授牌为“江西省中小学‘小班化’教学研究实验基地”、“全国义务教育语文教学研究中心实验学校”。

　　“小班化”将初中新生按每35位以下同学建制成班，围绕“注重优质教育，培养学生个性特长，促进学生主动发展”为主线，坚持均等性原则、整合性原则、互动性原则，开展系列各类教育教学实践，不断创新课堂教学模式、课程结构、教学评价模式、优化教育教学环境，促进每位学生和谐、主动、富有个性发展。