全球通名家讲谈：唐太宗的治国艺术(2)

　　孟宪实分析，唐太宗即位伊始采取的两项重要政策－－停止前朝强迫僧人、道士还俗的政策，遣散三千宫女出宫－－就是很高明的招数。前者争取了社会上一支重要的支持力量，因为当时佛、道两教势力至少有上百万人；后者则向老百姓摆明了新统治者珍惜劳动力、有志于发展生产的姿态。一上层、一基层，让整个社会为之气象一新。

　　此外，李世民不仅对过去站在自己敌对方的人既往不咎，而且人尽其才、委以重任。孟宪实举了两个典型例子，一是“玄武门之变”时拼死护卫李建成的猛将薛万彻，一是也曾在李建成太子宫中担任谋士的魏徵。薛万彻曾在攻打玄武门受阻时提出“转而攻打秦王府必能得手”的高见，而魏徵更是曾在“玄武门之变”前就劝李建成除掉李世民，这样两个人，都曾以自己的智谋差点要了李世民的命，最后却都为他所用，成为一代勇将名臣。

　　讲到此处，孟宪实借古喻今：“所以是否善于利用原来的对手，是考量你的领导才干、能力和胸怀的关键指标。我们现在在处理一个单位领导更迭的人事关系时，不知道权力之外其实还有更重要的地方，那就是亲和力。其实只要你掌了权，敌方自然‘树倒猢狲散’，你就不一定要‘一朝天子一朝臣’。相反，像唐太宗一样，保住对方的尊严、续用对方的长处，人自然臣服于你。”

　　这个话题引起了听众很大兴趣，下面的提问多数都是围绕着如何既用好人才、又不会遭到背叛的话题展开。孟宪实挟唐太宗之“思想武器”，深入浅出地分析、应对，几度引起掌声。

　　孟宪实说，这个用人安全其实是由你自己来保障的，关键要把人才放在合适的位置上，不能无原则地重用。“你看在唐太宗时代，魏徵一直是谏官，就是言论之官，他这一辈子最主要的工作就是在门下省审视皇帝的命令，提意见，避免皇帝犯错误。所以如果你想要安全的使用魏徵，把他安排在什么岗位就很重要。让他当一个高级顾问，他的意见可以采纳，也可以不采纳。但如果你要他独当一面，既不甚了解他，又对他不放心，就成问题了。”

　　专访孟宪实

　　问：您作为学者，又身兼公众论坛的主讲，还是电视编剧，你如何看待自己的这几重身份？

　　答：我觉得这几个身份其实是相关的。我学的专业、讲坛说的都是历史，电视剧编的也是关于唐朝历史的电视剧，所以这三者本质上是一致的。学者身份是底色，这才是最基本的。至于其他身份，我觉得都是在为普及历史教育而努力。或者你们都会发现，中学之后就不用学习历史了，而且中国的教育，特别是高等教育方面普遍很不重视历史。 所以说，普及历史教育，首先是整个社会的需要。其次，从传播学的角度上来讲，单从学术领域上去传播历史或者历史学，是远远不够的。一个专业要繁盛，需要有广泛的社会基础，需要利用多种渠道去传播。特别是现在的大众传媒去传播历史和历史学，有助于为这个科目建立广泛的社会基础。

　　问：正如您所说，您的身份首先是一个学者，那么您是如何以一种学者心态和修养来编剧呢？

　　答：我看过一个有关的调查，大众接受历史主要是通过文学作品这个渠道，有了电视剧以后，大众受电视剧的影响也很大。以往电视剧中的历史剧虚构、戏说的成分太多，作为一个历史方面的学者，我在做电视编剧的时候，都是抱着这样一个希望：尽可能多地还原历史的真实。让观众通过电视剧能够了解一个比较真实、比较全面的历史。但是，电视剧毕竟还是电视剧，虚构是在所难免的，所以我只是尽量地忠于史料，让真实的部分多一些。关于戏剧中艺术部分和历史真实部分如何结合才是最完美的，我现在还在探索。

　　问：外界有种说法，说中国人进入了“帝国回忆期”。“讲史热”近年来也确实大兴，你怎样看待这种社会现象？

　　答：其实无论是在任何时代，历史都是被需要的。究竟是“帝国回忆时代”还是“本国历史的普及”，我觉得应该是后者。其实我觉得，现在民众比较追捧这些历史剧、历史讲座，其实是说明了现在的教育不能满足市民对本国历史的需求。这种情况在图书市场上也有反映，黄仁宇的《万历十五年》本来是一本挺专业的书，但是因为作者写作的文笔比较流畅，市民觉得“可读”，所以现在一直都是畅销书。这就证明了，其实市民们是很想了解历史的，只要进入不是太困难的话。

　　问：你有句话流传很广，说“历史并不热，国学也不热，都不如英语热”，能不能进一步阐述这个观点？

　　答：其实我们每个人都有这个感觉吧，现在的基本现实也是这样。你们上大学的时候花多少时间在英语上，又花多少时间在国学、历史上……一对比起来就最明显不过。目前的基本现实是，国学在我们这一代基本断掉了，很多人了解美国的情况比了解我们本国的历史多，而日本或其他有些国家的学者了解中国历史比我们自己还清楚。

　　(记者 邓琼 实习生 张颖妍)

　　（编辑：CY）

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