点评整理 周易《中国青年报》(2014年11月06日07版)

一味批评“教师随班办公”是站着说话不腰疼

  漫画:张建辉

  近日,一组“教师随班办公”的照片引发网友关注和热议。河北省邯郸市广泰中学在每个教室后部设置了班主任办公室。通过办公室与教室之间的窗户,班主任能够随时观察每位学生的听课状态、自学情况等。

  照片一出,不少网友对“教师随班办公”的做法提出批评。腾讯网友“川贝”感叹:“这样的应试教育模式太可怕了!学生时刻处在老师监视之下,战战兢兢,并且毫无隐私权可言。”

  然而,随着讨论的深入,有不少网友意识到,这样一味指责学校和老师,并不公平。

  一名来自河北的网易网友留言,河北属于高考竞争压力非常大的地区,学校和老师有这样的做法,实在是无奈之举。虽然学生成绩的提高最终要靠内因起作用,但是老师盯紧一点,起码能对缺乏自觉性的学生起到一定督促作用。

  “如果学生成绩提不上去,恐怕又会有人批评学校和老师没尽到义务。”腾讯网友“步量江山”指出,现在有很多人总爱站在主观立场上,对学校教学横加指责。表面上看是支持素质教育,其实忽略了教学中的实际问题,会对教育产生不良影响。

  一名自称是学生家长的搜狐网友认为,老师在课堂严格管理,不知为学生和家长节约了多少时间和金钱,因为学生上课听不懂,就得去上补习班,家长就得承担巨额的补习费。这些批评老师管得严的人,是站着说话不腰疼。“如果按照他们的主张,对学生实行‘放羊式’管理,等到孩子落榜后悔就晚了。”

  他还指出,课堂本来就是一个公开的环境,认真听讲本来就是学生应该遵守的纪律,老师这样做不存在侵犯学生隐私权的问题。

  “老师放弃休息时间,督促学生学习,绞尽脑汁帮学生成功跨过高考的门槛,正是负责任的表现。网上的批评之声,只会打击老师的积极性。”新浪网友“溺水的鱼”说,现在教育越来越难搞了,老师管也不行,不管也不行,尽职尽责地帮学生提高成绩,却动不动就被推上舆论的风口浪尖,实在太冤。

  腾讯网友“杨柳依依”认为,人都是有惰性的,好习惯的养成,在一开始会需要外力的帮助。“我高中所在学校管理也比较严格,虽然当时对此有抵触心理,但正是这样严格的管理促使我努力学习,考进了好大学,并且让我养成了自律的习惯。回想起来,我很感谢那时严格督促我的老师”。

  “当前的教育制度和教学方式可能确实存在各种各样的问题,但是我希望能有更多人真正考虑学生的切身利益,实事求是地分析问题,给出建设性的意见,而不是一味指责、嘲笑。也希望网上能有更多负责任、理性的声音,而不是个人情绪的宣泄。”一名搜狐网友留言。

  (原标题:一味批评“教师随班办公”是站着说话不腰疼)

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