清华新闻网4月12日电（通讯员 于沿 宋琨） 4月7日上午，河北清华发展研究院空气动力学工程技术中心负责人徐胜金副教授在清华大学第6教室6A313为清华大学本科生“飞行器基础实验”课程的听课同学带来一场别开生面的远程风洞实验课，取得了良好的教学效果。
徐胜金老师介绍远程直播系统。
航天航空学院钱学森力学班共建风洞实验室坐落于河北院廊坊清华科技园，现有低速回流式风洞和槽道风洞各一座，其中回流式风洞可控风速3~90米/秒，湍流度低于0.08%，正在开展973大型客机减阻机理相关研究。风洞试验是航空航天飞行器研制中不可或缺的重要环节，也是流体力学实验研究的重要手段，为了让学生更加直观深入地学习风洞试验相关实验技术，徐胜金课题组革新教学模式，利用互联网技术，搭建远程风洞试验教学系统，让学生坐在教室里就能对实验的原理、操作细节、获取数据过程了如指掌。这也是河北院服务母校服务地方工作宗旨的体现，深度参与学校教学科研工作的一次成功尝试。
远程风洞实验教学系统架构。
该教学系统得到清华大学本科教学改革项目“远程风洞实验的课堂教学系统”的资助。在课程直播中，安装在廊坊实验室的五台高清摄像头从各个角度对实验现场进行拍摄，通过网络辅助（Team Viewer）将实时画面传回清华大学教室或学生的笔记本电脑，教师既可通过语音通话或文字通知操作人员切换不同的镜头，也可以远程操控摄像头，指导实验人员进行不同的实验操作，结合实物和实际效果在多个角度为大家讲授实验测量。学生也可以在自己的操作界面上操作镜头，查看感兴趣的实验细节，并与实验人员进行交流。实验结束后，实验人员可通过协作软件将测试数据分享给学生，例如直接上传到网络学堂，供学生下载使用，使学生有“身临其境”的现场实验感。
远程直播系统实验直播画面截图。
利用远程实验教学系统，学生足不出户即可对远在廊坊的风洞实验内正在进行的科研实验进行全面的了解和认识，大大节省了时间和教学成本，教学效果相比现场教学毫不逊色。通过视频、语音、文本等多个维度的实时交互，可以让大家深入到实验现场，“亲身体验”实验的每一个流程；通过精心布置的镜头，向大家展现了即便亲临现场也难以观察到的实验细节；实验数据的共享进一步提高了同学们对实验的参与感，有利于强化学生对实验测量技术的掌握，加深对流体力学实验研究的理解。
这次课程是新型教学模式的一次成功尝试，课题组将进一步完善系统的功能，授课设计优化，加强展示效果，为学生带来更好的教学体验。
近年来，河北院廊坊清华科技园规模逐年扩大，正成为学校教学科研资源的重要补充。已与多家校内单位签署合作协议，共建与教学科研和地方经济社会发展密切相关的试验基地、工程创新中心，其中与清华大学航天航空学院合作共建了7000平米的试验基地，成立了高效能源利用工程技术中心、航天航空工程技术中心、空气动力学工程技术中心和航空发动机联合实验室等4个工程中心。
供稿：河北清华发展研究院 编辑：徐静 常松
责任编辑：李伟山
