中新网杭州5月6日电 (牛妍 童笑雨)培育大国工匠，发展职业教育是关键。5月6日，在浙江省职业教育活动周启动仪式上，举行了“浙江工匠培训学院”的揭牌仪式，它意味着在浙江省一个培育具有敬业、专业、精业精神大国工匠的开放性终身教育平台正式亮相。
启动仪式上，浙江省教育厅对该省首批30个中职名校立项单位授牌，并举行了产教融合签约仪式。目前，浙江省内的职业院校专业已基本覆盖现代制造类、服务类和农业类等所对应的产业。五年来，共有200多万名中职、高职毕业生走上工作岗位，成为推进产业转型升级、建设现代化“两富浙江”和“两美浙江”的一支重要生力军。
浙江省教育厅厅长郭华巍说，职业教育加快了高中教育和高等教育普及化的步伐，在如今创新驱动发展的时代背景下，它不仅为浙江培育出为社会所需的技能型人才，更推动了“浙江制造”向“浙江智造”和“精品制造”的转变。而在完成这一转变的过程中，浙江将把精雕细琢、精益求精的工匠精神融入到专业建设和教育中。
为此，浙江纺织服装职业技术学院在32个专业开展了“卓越技师计划”项目，让优秀的学生成为真正的能工巧匠；永康职业技术学校进行了工学结合的实训，将“做中学、工学结合”的教学模式贯穿到整个人才培养过程中；达利公司则与萧山三职、杭职院联手启动了“一企两翼、中高职一体”的现代学徒制新模式，并开设了服装专业3+2班，不仅为学生的5年学习生涯提供了训练平台，更从根本上培养了他们的精工意识。
“很多家长包括一些老师认为职业教育比不上普通教育，担心中职的孩子上不了好的大学，其实这是成才观的差异造成的。职业教育是对专业技能和精益求精的工匠精神的培养，并无高低优劣之分。”郭华巍相信，随着未来产教融合、校企合作工作的深入，职业教育将得到越来越多人的认可。(完)
责任编辑：张冬
