石玲
我院非常重视未成年人刑事检察工作，始终坚持“教育、感化、挽救”的方针，综合捕、诉、监、防职能，创新方式方法，最大限度预防、矫治、减少未成年人违法犯罪，逐渐形成具有团风特色的未检工作模式，收到了良好的社会效果。去年以来，全县未成年人犯罪和对未成年人犯罪的案件实现“双为零”，得到上级院的充分肯定。
教育：由传统说教向温情帮教转变。在未成年人刑事检察工作中，我院坚持温馨、温暖、温情的格调，挑选具有心理咨询师资格、富有爱心、擅长青少年思想教育的女检察官，组成未检工作小组，专门办理未成年人犯罪案件，形成了捕、诉、监、防一体化的工作机制。在本县学校建设集心理咨询、评估、矫正、治疗于一体的“预防青少年违法犯罪教育室”，先后接待前来参观的中小学生2万余人次，派发《青少年自我保护手册》和法律知识资料3万余份，赠送法律书籍2000多册。
预防：由平面宣传向剧情演绎转变。喜闻乐见、生动有趣的形式，孩子们最容易接受。我院以身边的真实案例为原形，编写预防未成年人犯罪警示教育情景剧，剧情角色全部由中小学生担任。今年3月，该剧在全省各地巡回演出，受到社会各界的好评，获得省政府、省妇联和省检察院的充分肯定，该剧剧照被最高检录入《中国未成年人检察工作30年》画册。我院还以青少年故意伤人案为题材，在本县学校举办青少年模拟法庭，由学生自己扮演法官、检察官、被告、律师、证人等法庭诉讼角色，庭审辩控的逼真场景，以案释法的真实流露，不仅增强了青少年法治教育的引导性、互动性和趣味性，更让青少年在身临其境的庭审中学到了很多的法律知识，在潜移默化中接受了法治教育。同时，还邀请专业团队举办“法治进校园”未成年人自护教育活动，通过动漫图解、问答和师生互动等形式，生动讲解未成年人在日常生活中识别危险、远离危险、危情自救的知识与技能，生动有趣的讲座，丰富了青少年自我防护知识，提高了自我保护能力。
办案：由刚性司法向柔性挽救转变。在办理未成年人犯罪案件时，为了消除涉罪未成年人恐惧和抵触心理，我们推出“圆桌”讯问模式，把涉罪未成年人摆在与办案检察官的平等位置，并将这种“圆桌”办案方式延续到法院审判环节。在“圆桌式”的庭审过程中，公诉检察官在指控犯罪的同时，更多的是以耐心、诚心帮助犯罪少年认识犯罪的危害性，让涉罪未成年人在感动中坦诚悔罪。对那些初次犯罪、情节较轻、有悔过自新表现的涉罪未成年人，通过帮教挽救，采取附条件不起诉的措施，在规定的期限内，通过家访引导，帮助未成年犯罪人痛改前非，重回校园，融入社会。案件办结后，对有罪不诉的未成年人，继续加强跟踪回访，力求取得最好的帮教效果。
责任编辑：张建利
