本文转自：世界观（ID:world_insight）
这个周一，刚刚开学的中小学生们就能拿到他们的新课本啦。这套统一的“部编本”教材，尤其突出了对传统文化的重视。
“部编本”教材，图片来自网络
据统计，新教材中，小学12册语文课本共选优秀古诗文124篇，占所有选篇的30%，比原来的“人教版”增加55篇；初中古诗文选篇也是124篇，占所有选篇的51.7%。
新教材受到媒体关注
新课本，尤其语文课本受到各方关注，除了与自家孩子“学什么”密切相关以外，更重要的，是人们普遍相信“文以载道”，语言和文字的背后包含着思想和价值。从这个角度看，语文课本的变化不仅意味着学生考试范围的变化，更能影响他们的眼界和思维。
而在海峡另一边，祖国美丽的宝岛台湾，高中国文（也就是咱们的语文）教材中文言文的部分，却可能减少。
先来普及一下，台湾的这场“课改”开始于2011年，台湾当局于2011年宣布启动12年基础教育，并确定预计于2018年正式全面实施新课纲。但这个过程一波三折，一拖再拖。名义上说，2014年总纲已经出来了，12年的基础教育政策也开始正式实施，但折腾了这么多年，各课程纲要还在审议又审议……
据台湾媒体报道，台湾教育部门8月20日召开的“十二年国教课纲课审大会”。此次审议的语文课纲草案，“国家教育研究院国文领纲小组”之前花了2年时间，委托60余位教授、并征询500多位高中语文老师的意见，最后才订出文言文占45%-55%、必读古文20篇的草案。
而据报道，审议会上，普通高中组（以下简称“普高组”）仍然提出将教材中的文言文比例降到30%，“必读古文”由20篇降到10或15篇。
这10篇是怎么来的呢？是“网友”票选出来的……8月4日至14日，普高组把各界推选的54篇古文放到网上，请网友投票，最终由571位网友（其中20%高中语文老师，30%大学生和高中生，其余为社会人士）选出前十。
到目前为止，小观还没有看到“课审大会”最终的决议，如果全台湾高中课本中的古文由571位网友就能决定了，那……不免有点滑稽了吧。
整个事件有无数槽点。一被吐槽的是“黑箱”，整件事连媒体都不知道；二是结果，其中只有四篇出自原有的课纲，其余6篇为新增的、与台湾有关的古文。
网友票选12年国教高中国文课纲必读文言文前10名，图片来自中时电子报
新增的6篇从内容到作者到质量都被吐槽了个遍。
两岸媒体及学者纷纷吐槽
根据台湾教育部门官网上提供的文件，在这之前实施的“99课纲”，规定文言文的比例应在40%左右，并列出40篇推荐古文供教材选编，包括先秦至明清，与台湾有关的共8篇。
此次审议的草案，本来已经提供了6篇古文供教材编选参考，只第六篇直接与台湾有关，其余五篇相信都能让读者回忆起中学时光。而这第六篇也是之前课纲中推荐过的。
根据台湾教育部门官网的文件，草案中选出六篇古文供教材编选
emmmmm……至于普高组为什么提出这样的建议，小观无意评论，相信各位看官心中自有评判。但是，这么美的文言文，说不要就不要了？开学的第一天，小观就带大家来读几段可能就要被台湾高中抛弃的美文，缓解一下这份闹心吧。
先来学习如何讲道理：
《师说》——韩愈
师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
《廉耻》——顾炎武
《五代史·冯道传·论》曰：礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。
吾观三代以下，世衰道微，弃礼义，捐廉耻，非一朝一夕之故。然而松柏后凋于岁寒，鸡鸣不已于风雨，彼昏之日，固未尝无独醒之人也！
教求学、教做人，真的不要学习一下吗？
《醉翁亭记》——欧阳修
环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
小观专门去拜读了网友票选出来的《七星墩山蹈雪记》，怎么刚，同样是写景，读《醉翁亭记》像旅游，读《七星墩山蹈雪记》像看地图……欧阳修大大不知高到哪里去了……
当然还有无数人的心头好，归有光的《项脊轩志》：
项脊轩，旧南阁子也。室仅方丈，可容一人居。百年老屋，尘泥渗漉，雨泽下注；每移案，顾视，无可置者。又北向，不能得日，日过午已昏。余稍为修葺，使不上漏。前辟四窗，垣墙周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯，亦遂增胜。借书满架，偃仰啸歌，冥然兀坐，万籁有声；而庭堦寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。
吾妻归宁，述诸小妹语曰：”闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”
多么可爱的小阁子和小妹子！
室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：”某所，而母立于兹。”妪又曰：”汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”
小观依然记得平时沉稳内敛的语文老师，在课堂上读到这段时，几度哽咽的情形。
庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如盖矣。
简单的一句话，却饱含复杂的感情。这么美的表达，绝对值得背诵全文！普高组的课审委员们，删掉这么美的文言文，你们到底咋想的？
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责任编辑：桂强
