开学了，小朋友们领到新教科书，有的已迫不及待翻看起来。但如果教科书上的知识错了呢？9月4日，湖南长沙市红十字会救护员罗格发现，湖南省义务教育地方课程实验教科书《生命与健康常识》关于“溺水怎么救护”的内容，存在两处“致命错误”。
书中“溺水怎么救护”现两处错误
罗格是户外运动教练、长沙市红十字会救护员，从事中小学生防溺水安全教育多年。9月1日，学生家长戴女士给他发来微信：“我女儿教科书上说的怎么和您教的不一样呢？”，戴女士的女儿读小学五年级，当天开学新发了几本教科书，《生命与健康常识》是其中之一。小朋友翻到这本书的42页时，看过“溺水怎么救护”的内容，发觉与罗教练教的不一样，产生了疑问。
看到戴女士发来的教科书照片，罗格很震惊。他说：“里面所讲的下水营救技能是对专业救护员的考核要求，完全超出了孩子的能力范围，会误导孩子涉险；将溺水者提脚倒立、膝顶腹部等控水方法是错误的，国外30年前就淘汰了。”
“那种认为‘溺水者因为喝多了水，把水倒出来就行’的观点是错误的。”罗格解释，根据人体解剖结果，溺亡者的肺部、胃部积水只有20毫升，这点水量完全可以被人体吸收。“喝水并不是溺亡者的主因。”罗格告诉记者，主因是大脑缺氧，所以最应该做的是心肺复苏、人工呼吸。“抢救溺水者的黄金时间只有3分钟左右，提脚倒立、膝顶腹部控水不仅耽误了宝贵的抢救时间，而且可能导致胃部食物残渣回流，堵塞喉咙、鼻腔，再次造成窒息。”
相关部门：将尽快修订
记者看到，这本《生命与健康常识》由湖南省教育科学院编辑，经湖南省中小学教科书审定委员会2006年审查通过。据罗格所知，“不止长沙，这是省里编的教材，全省都在用。”长沙市教育局基础教育处副处长周小青对来反映情况的罗格表示肯定和感谢，他也发现提脚倒水的方法不对。周小青表示，会向上级部门反映此事。
记者又联系了编教科书的湖南省教科院基础教育研究所，指出书中的问题。一名工作人员回应，教科书的内容更新比社会知识要慢，他们会尽快修订。当记者问多久能修订时，工作人员回复称：“不好说。” 据《长沙晚报》
