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身为多年的数学组组长，她对数学教学的把握可以说是得心应手，本来高深难懂的数学，在她的课堂上就像戏剧一样生动而又深刻。她是沈阳市第十一中学数学教师、区优秀班主任李艳红。 她的课堂充满欢乐，她的讲述生动而简明，清晰而透彻。她伴着学生走过一个个三年，无论是对知识流利的讲述，还是课上温暖的笑容、令人心安的一句句劝导与鼓励，都是令学生难忘的回忆。她关心每一个同学的学习与生活，如老师，更如姐姐一般，会亲自打扫教室，会为没吃早饭的同学带来早饭，会一遍遍地叮咛、嘱咐，将一切事情做到细致入微。她会与同学一同开怀而笑，一同拼搏而努力。在她的带动下，每一个同学亦带着笑容投入到学习与生活中去。是她的温暖感染着每一个人，给每一个同学以追逐梦想的勇气。她亦很严厉，她从不准许一次迟到、不准许一次违纪。她总说，育人先要育德。她要求学生品格端正，明事理、知感恩，她认为这是一切的根本。她为人踏实而朴素，亦正是她一日日简单的相伴，让班级如家一般的温暖。她的鼓励会使学生有着无尽的动力，坦然而平静地面对高三，面对一切困难。 经典润心灵 爱与责任助成长 她是一个普通的老师，她是一个学生信赖的朋友，她是一个多思敏行的班主任。她有着“管理有道，教学有方”的赞誉评价。 浑南三校浓浓的国学氛围无时无刻不在影响着学生们的一言一行，这就是传统文化无穷的魅力。经典就是古人给我们留下的智慧结晶。把生活浓缩的就是经典，把经典展开就是生活！借助经典，丁巍每天身体力行，行为示范，完成了班级的常规管理。相信经典，运用经典，治大国若烹小鲜,五味调和才能烹调出美味来。班级同学各司其职，定会奏出班级和谐美妙的乐曲。 善用经典，巧用经典，话说多不如少，班级管理在经典的浸润下无为而治。 丁巍老师在教育工作中得到锻炼，在教学工作中得到提高。她还注重自身素养的提高，广泛涉猎有关地理、历史、中国传统文化方面的书籍，经常阅读有关教育的书籍，学习别人先进的教育教学方法和经验，并适当运用到自己的教育教学工作中，她将自身所学与自己所教的科目进行完美融合，深受学生们的喜爱。 在丁老师的班级中，每名同学都至少会一种魔方，班级里的同学不仅爱动脑更爱动手操作，都说儿童的智慧在指尖流淌，同学们在动手动脑的过程中享受到了魔方带给他们的快乐。 爱心耕耘 智慧育人的典范 在教育的沃土上默默耕耘了27个春秋，她所执教的班级家长、同学都给予高度肯定。她就是皇姑区宁山路小学六年级班主任、六年级学年组长王友心老师。 王老师从来不打时间仗，要打就打效率仗。她要求她的学生们，提高学习效率。在学校，比做题速度、比准确率，谁又快又好地完成，谁就先下课。能在学校做完的绝不留到家里。多年来，她教过的班级几乎没有留过数学作业，语文作业留得也不多，假期和平时的小长假更是很少有作业。 一位同学的爷爷奶奶几年内相继去世，爸爸的工作很忙，没有时间照顾他。这位同学不仅成绩很差，而且非常自卑。王老师了解到以上情况后，毅然作出一个决定，每天放学后无偿给他做辅导！一件事情做一两次容易，长期去做需要有很大的毅力，在别人眼里很难坚持的事情，王老师做到了！王老师几乎每天都要晚6点多才离开学校。一年多的时间过后，这位同学成绩终于有了质的飞跃！王老师在鼓励这位同学的同时，也号召全班同学共同帮助他，终于有越来越多的笑容出现在他的脸上，在王老师带领的大家庭里他得到了真正的快乐！ 王老师正是用心中满腔热情和真挚的爱，谱写着自己的教育篇章。成就每个学生的美好未来，成就每个家庭的美好梦想。华商晨报主任记者 张新华 陵西小学开国粹校本课程 重视传统文化教育 近日，皇姑区陵西小学少年文学社团正式成立，同时邀请到中国传统文化专家以及辽宁省文学院相关文学家、作家等做客陵西小学，进行公益讲学，学生们将以学习古诗词和楹联的写作技能为活动重点，以诗社的形式定期开展文学创作实践活动。 社团以练习古诗词和楹联的写作，培养孩子们的人文底蕴，培养其热爱中华灿烂文化的感情；营造好读书、读好书的浓厚氛围，使中华文化传播事业发展后继有人。 陵西小学校长王险峰指出，此次陵西小学文学社团成立，是学校尝试教育特色建设、传统文化教育、学生发展核心素养校本转化的又一尝试举措。几年来，陵西小学注重弘扬传统文化，开设国粹校本课程，自编校本教材《国学小读本》，节选了《四书》《五经》《唐诗宋词》等经典著作部分内容，在全校开设这一校本课程。每学期期末，学校举行全体学生背诵展示汇报活动，以此传承国学经典，增强学生传统文化底蕴。全校一至六年级全部开设书法校本课程，传承中国最具特色的文化符号书法艺术。成立艺术和文化社团传承中华文化意象。开展民间艺术进校园活动，感受民间大众文化。邀请民间艺术家来校为学生表演吹糖人、剪纸花、木偶戏等非物质文化遗产，感受中国民间大众文化。华商晨报主任记者 张新华 |
