张永琪：给孩子留点羞涩空间

    作者：张永琪

　　新学期已经开始，许多中学生按照要求跳起校园集体舞。湖南省地质中学老师将“男生扶女生腰”动作加进校园集体舞。这个原本是成人华尔兹经典动作的“搂腰”，因让男生女生不好意思，施行困难，学校才不得不将其取消。(9月3日 红网-湖南校园舞搂腰新动作 因男女生太尴尬取消)

　　“搂腰”动作并非教育部的原版动作。依照教育部的规定，校园集体舞高中组只有两套舞蹈：《青春风采》和《校园华尔兹》。可能是成人思维运用惯了，对华尔兹的经典动作“搂腰”割舍不了，湖南省地质中学体育组组长丁老师移花接木，将成人爱做的“搂腰”动作原汁原味移植给孩子。事实说明，此路不通！因为它触到了孩子的“痛处”！

　　成人跳华尔兹跳到“搂腰”动作，许多人可能感到很尽兴，很过瘾，恨不得延长时间，再重复它几次。而处在中学阶段的学生还是孩子，跳舞只是为了强身健体，而不是为了日常交际或另有所图。他们身不由己地跳起《校园华尔兹》，有许多本身就很不情愿，学校不考虑孩子的感受，“创造性”地加入“搂腰”动作，认为只有“男生扶女生腰”，才能尽显绅士气派；女生后仰，才能尽显淑女风度。不知中学阶段的孩子有了绅士气派，淑女风度，对他们究竟有什么好处？莫非成人感到刺激的事情，也得要让孩子产生这样的感受吗？

　　孩子毕竟是孩子，他们还处在人生初始阶段，羞涩、腼腆是其令人喜爱的原色。羞涩、腼腆本身就是一种美，是任何矫柔造作所无法达到的。教育部推行校园集体舞，本意只是让处于成长期的孩子能够强身健体，重视体魄锻炼。学校不顾孩子的感受和本身需要，用成人的需要和感观为孩子设计动作，这本身就是一种误解。孩子不顾羞涩、腼腆满足了成人的观感，这是对孩子不尊重的表现，如果孩子的父母在场，他们定会感到诸多尴尬的。

　　“搂腰”《校园华尔兹》在湖南省地质中学水土不服，尴尬的也应该是老师。它告诫老师，不能让被自己管束的人去做超越人生阶段性的事情，不能运用成人思维强迫孩子做自己不愿做的动作。推行设计首先要考虑适用，切不可把好看等花架子放在前头。只有实际需要，孩子乐意，且符合章法，这样的事情才能做好，做起来才有较强的生命力。