洪巧俊：老师，你早就应该涨工资

　　教育部人事司副司长吕玉刚昨日表示，按照新的工资制度改革方案，中小学教师基本工资标准提高10%。国家非常重视提高中小学教师待遇。在新的收入分配制度改革中规定，中小学教师基本工资标准提高了10%。在艰苦边远地区工作的教师还享受艰苦边远地区津贴。(2007年9月12日《新京报 》)

　　教师被誉为“太阳底下最光辉的事业”，但也是太阳底下最辛苦的职业。在我的家乡有句俗话叫做“早不见床脚，晚不见盘(饭桌)脚”，用这句话来形容我们老师的辛苦一点也不过。

　　教师苦，教师累，但是教师的待遇却不能与他们的苦和累相匹配。在我生活区里有许多当老师的，他们大多都是早晨6时30分就上班了,晚上8时甚至10时才下班。一天比机关工作人员多工作几小时，收入待遇却比机关工作人员低。我们常常听到社会上有人叫老师叫“穷教书的”，这也说明教师职业在社会上的地位并不高。社会地位和收入待遇低，是造成大量老师流失的根本原因。

　　试问有不愿当

公务员去学校教书的吗？至今还没有听说过。倒是经常听到某某老师又改行了，且改行当公务员的最多。十年前，我在家乡县委部门工作时，单位13人竟然有9人来自教师队伍。如果作一项调查，看看全国有多少公务员是从教师队伍出来的，这个数字绝对是一个庞大的数字。当然教师的流失不光是走进了公务员队伍，其他的职业也很多。“人往高处走，水往低流”，从“走得多”来看，就反映出教师这个职业的生存状况。还有另一种状况，那就偏远山区的优秀教师流向城镇，城镇的优秀教师流向经济发达地区，使得农村师资力量日渐薄弱。

　　“教师工资水平不得低于国家公务员”，这个口号不知喊了多少年，但这一规定一直在纸上，没有落实在行动上。事实上很多地方教师的工资水平是低于公务员的，有些教师工资还经常被拖欠。

　　“国家兴衰在于教育，教育好坏在于教师。”这是温家宝总理的话。

教育公平是起点公平，如果农村的优秀教师都流失了，起点还能公平吗？只有保障教师得到公平的待遇，教师才能安心立教，才能教育好我们的下一代。笔者以为，保障教师利益，光是提高基本工资标准还远远不够，如果能出台一个刚性制度，比如将教师纳入公务员序列，或许能彻底改变目前教师流失状况。