陈一舟：逃避不了心底的那块棉花田

　　作者：陈一舟

　　新疆大中专院校的学生已陆续下到田间地头，勤工俭学拾棉花。拾棉花在一些学生和家长眼里成了一项“痛苦”的任务，家长帮孩子完成任务、学生交钱买“任务”、施“苦肉计”开病假条等。为了防止学生逃避劳动，各学校想出各种办法“迫使”学生完成“任务”。(《都市消费晨报》9月23日)

　　“拾棉花劳动课”之所以引起舆论的强烈关注，是因为很多人认为，拾棉花既苦又累，还耽误学习时间，应该淘汰拾棉花这种勤工俭学的方式。表面上看似乎如此，其实不然。

　　笔者曾经在新疆从军生活多年，我知道，“摘棉花”在新疆是一种富有地域特色的“教育活动”——作为地广人稀的产棉基地，棉田在成熟期急需大量劳动力及时采摘下来进行加工，否则棉农一年的辛苦就会化为泡影。因此，组织学生去棉田里劳动长期以来是一种“教育传统”，一则锻炼身体增强吃苦耐劳的精神，二则弥补特定时期当地劳力不足的状况，根本没有什么可指摘的。至于说到劳动强度，熟悉棉花种植的人都知道，棉花个大“压沉”，在我的军旅生涯中，部队搞双拥共建往往多是发动官兵到农场去帮助棉农摘棉花，那时候，一个人一天起码采摘上百公斤棉花。我以为，每天采摘几十公斤棉花，对一个大学生而言并不是多么不可承受的体力劳动。

　　“拾棉花”这种勤工俭学方式或许存在需要“改进”和规范的地方，譬如时间和劳动强度的理性把握等，但本身并没有太大的问题。问题在于——如今的青少年一代，娇生惯养吃不了苦，稍稍参加体力劳动便叫苦连天，更不要说下地干农活了。再加上都是独生子女，家长又过于溺爱，往往衣来伸手、饭来张口。所以，学校组织的“拾棉花”屡屡引起来自学生和家长双重的强烈质疑，出现家长帮助孩子千方百计逃避“拾棉花”的现象也就不奇怪了。

　　“拾棉花”的课余劳动，自然是可以逃避掉的，不“拾棉花”也说明不了什么；但几天的劳动能逃避，心底的那块“棉花田”——缺乏吃苦精神和责任意识的心灵荒野，又如何能逃避得了呢？今天，家长有能力帮孩子绕开了“拾棉花”的农田，可漫漫人生路上的“风雨坎坷”比比皆是，谁来替他们永远遮风挡雨？

　　新疆大学生逃避“拾棉花”的“三十六计”，其实不过是一种缩影罢了。心底的那块“棉花田”如果不尽快采摘出来、播下希望和热爱劳动的种子，任何的勤工俭学方式都不会受到学生和家长们的欢迎。对此，需要反省和反思的，恐怕不仅仅是青少年一代自己。