赵登岩：最美环卫工视角错位的赞美

　　作者：赵登岩

　　清晨四五点钟，在成都府南河边，一个身体单薄的12岁小女孩就会来此替母亲打扫卫生。不少网民深受感动，赞誉小女孩为“成都最美的环卫工”。(11月19日《华西都市报》)

　　也许我们可以把“最美环卫工”这个称谓送给城市里每一位环卫工人。不过，对于网友给予12岁女孩的赞美，笔者无论如何都无法接受。

　　12岁的小小年纪，本该坐在宽敞明亮的教室里晨读，却要扛起家庭的重担。把一个12岁的孩子称为“最美环卫工”，不仅让人感受不到赞美，从一定程度上讲，我们只能够感受到凄惨和悲凉，感受到对孩子所处困境的漠视。

　　当然，网友们没有恶意，只是把发自内心的赞美做一个流行语的套用。但是隐藏在近乎众口一词的赞美里的，是整个社会对于民生困境的视角错位。

　　我们常说，困境是人生最好的老师。事实上，那仅仅是因为我们以旁观者的身份，站在困境的边缘而非身陷其中。要知道，困境并不总是如此伟大，不总是可以被作为“老师”激励人向上，有时它还足以把人击垮。绝大多数在困境中挣扎的人，最希望得到的是世人实实在在的哪怕是微薄的帮助，而不光是一句赞美。

　　一个社会以怎样的视角来看待同类所面临的苦难，是看到它值得悲悯和同情的地方、还是仅仅关注并赞美她(他)的坚持和挣扎，反映着社会的文明程度。很显然，较之赞美，我们更应给予悲悯和同情。因为前者往往只会让困境中挣扎的人在口头上的赞美声中维持现状，而后者才最有可能引起整个社会对于弱者生存困境的思考，引发人们对他们的帮助和救济，进而改善他们的生存困境。