潘洪其：怪味的四六级考试强制承诺诚信

　　作者：潘洪其

　　全国大学英语四六级考试近日举行，按照教育部的要求，考生必须在《诚信考试承诺书》上签字，否则将“取消考试资格”。(12月23日《新京报》)

　　正如鲁迅先生所言，“历来都竭力表彰‘五世同堂’，便足见实际上同居的为难；拼命的劝孝，也足见事实上孝子的缺少”，笔者以为，要求考生必须签字做出诚信考试的承诺，否则就取消其考试资格，以“拼命劝孝”般的强制手段推行诚信，除了让人从反面痛感如今诚信之不大易外，对于狠刹考试舞弊歪风、制止“考场腐败”的目的，并不能起到实质性的作用。

　　签署诚信承诺书是一回事，严格遵守考试纪律，真正做到诚信考试又是一回事。对参加考试的考生而言，签署了诚信承诺书，并不意味着就一定能做到诚信考试；而只要做到了诚信考试，是否签署过承诺书其实并不重要。所以严格说来，签署诚信承诺书并不是一场考试的必需环节，组织者只有维持考场秩序、制止考生违纪舞弊的权力，而没有强迫考生做出诚信考试承诺的权力。

　　“强制承诺”除了在程序上不合理，在实体上也明显不合情。须知一个人无论承诺什么，只有这种承诺是其真实意愿的表达，才能对他产生内在的约束力。如果一个考生原本对自己的诚信怀有充分的信心，那么强制他再承诺一回就毫无必要，只会徒增反感；如果一个考生原本就不打算诚信考试，那么，一定要强制他承诺诚信，只会使他更加心安理得地说假话。强制承诺的目的达到了，诚信的结果却在无形中被取消了。

　　不可否认，承诺诚信作为一种外在形式，对考生能够产生一定的外在约束力。在内容与形式的矛盾关系中，内容主导形式，形式服从于内容，但形式也可以反作用于内容，而且在一定条件下，这种反作用会表现得十分突出。从发挥形式的“反作用”的角度讲，考试组织者如果一定要设置“强制承诺”的环节，也应当把这种“形式主义”搞得有声有色，才能对承诺者形成强有力的警醒，对考试氛围产生强大的宣示意义。而像现在这样，考生只是签上自己的名字就完成了承诺，连三分种的激情都未曾体验，这样的承诺不过是简单肤浅的表态，来得太轻巧、太随意，缺乏最起码的庄严感和神圣感，这将使“承诺”的意义大打折扣，甚至严重损害其严肃性和公信力，使之沦为一种浅薄可笑的儿戏。

　　当今之中国，诚信无疑是弥足珍贵的精神财富，惟其如此，建设一个诚信的社会，尤其需要我们具有诚恳笃信的态度，需要付出扎实艰苦的努力。简单粗暴、敷衍了事、掩耳盗铃只会离诚信越来越远。当诚信承诺流于“强制性形式主义”，不但“承诺”被强制了，“诚信”也可能被抽空了，只剩下一具苍白的“形式尸体”。